IHT SMAS TAMAN ISLAM

Manakah di antara pernyataan berikut yang paling menggambarkan tujuan utama dari pendekatan pembelajaran mendalam deep learning ?

• Menghafal fakta dan definisi untuk lulus ujian

• Mampu mereproduksi informasi secara akurat dari sumber belajar

• Memahami konsep secara menyeluruh, mengaitkan ide, dan menerapkan pengetahuan dalam konteks baru

• Mengerjakan soal latihan sebanyak mungkin untuk membiasakan diri

Seorang siswa yang menerapkan deep learning dalam mempelajari materi Biologi "Sistem Pernapasan" kemungkinan akan melakukan hal-hal berikut, kecuali …

• Membuat mind map yang menghubungkan organ pernapasan, proses pertukaran gas, dan dampaknya pada kesehatan

• Menganalisis kasus seorang penderita asma dan menjelaskan bagaimana sistem pernapasan terganggu

• Mencari tahu bagaimana polusi udara memengaruhi efisiensi kerja paru-paru

• Menghafal nama-nama organ pernapasan dan urutannya tanpa memahami fungsinya

Ciri khas pertanyaan yang mendorong deep learning adalah pertanyaan yang bersifat....

• Mendorong analisis, sintesis, evaluasi, dan penciptaan

• Hanya menguji ingatan jangka pendek

• "Apa definisi...?" atau "Sebutkan...!"

• Faktual dan menuntut jawaban tunggal

.  Dalam pembelajaran matematika, pendekatan deep learning akan tercermin ketika siswa mampu....

• Menyelesaikan soal dengan angka yang sama persis seperti contoh

• Menuliskan langkah-langkah penyelesaian soal secara berurutan tanpa kesalahan

• Menghafal rumus luas bangun datar dengan cepat

• Menjelaskan mengapa suatu rumus matematika bekerja dan mengaplikasikannya untuk memecahkan masalah non-rutin

Pendekatan pengajaran yang paling efektif dalam memfasilitasi deep learning* adalah....

• Dominasi ceramah dan dikte

• Pemberian banyak tugas hafalan

• Metode pembelajaran aktif, berbasis proyek, atau berbasis masalah

• Berbasis proyek, atau berbasis masalah dengan pemberian ulangan harian secara rutin

Mengapa deep learning cenderung membuat pengetahuan lebih tahan lama dibandingkan surface learning?

• Karena siswa menghabiskan lebih banyak waktu belajar

• Karena informasi disimpan dalam memori jangka pendek

• Karena siswa membangun koneksi makna, mengaitkan ide, dan memahami konsep secara holistik

• Karena melibatkan lebih banyak kegiatan kelompok

Berikut adalah indikator bahwa seorang siswa cenderung melakukan surface learning, kecuali....

• Ia sering bertanya "Ini keluar di ujian atau tidak, Bu/Pak?"

• Ia kesulitan menjelaskan materi dengan kata-katanya sendiri

• Ia berusaha memahami konsep inti dan mencari relevansinya

• Ia lebih fokus pada nilai daripada pemahaman materi

Contoh penerapan kesadaran diri dalam pembelajaran KSE adalah...

• Mengakui rasa takut saat presentasi di depan kelas

• Mengerjakan ujian tanpa melihat jawaban teman

• Membantu teman yang sedang kesulitan

• Menyalahkan teman saat mendapat nilai buruk

Pernyataan yang paling tepat mengenai hubungan antara Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) dan capaian akademik adalah ....

• PSE tidak memiliki dampak signifikan pada capaian akademik

• PSE secara positif berkorelasi dengan peningkatan capaian akademik

• Fokus pada PSE akan mengurangi waktu belajar akademik, sehingga menurunkan capaian

• PSE hanya penting untuk siswa yang memiliki masalah perilaku

Kemampuan untuk memahami dan mengelola emosi diri sendiri, serta menetapkan dan mencapai tujuan pribadi yang positif, termasuk dalam komponen Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) yang disebut

• Kesadaran Sosial

• Manajemen Diri

• Kesadaran Diri Bertanggung Jawab

• Keterampilan Berelasi