Evaluación de Sensibilidad Humana

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una manifestación cultural tradicional nacional?

• Participar en un baile del ritmo Sanjuanito

• Escuchar música pop en la radio.

• Ver una película de ciencia ficción.

• Visitar un museo de arte moderno.

¿Cuál es la definición de cultura?

• Es el conjunto de elementos y características propias de una comunidad humana

• Es la agrupación de elementos culturales y características propias de una comunidad humana

• Es la organización de asociaciones y características propias de una comunidad humana

• Es un grupo especifico de personas culturales y características propias de una comunidad humana

Uno de los componentes básicos de la expresión cultural son las formas de comunicación ¿Qué incluyen estas formas de comunicación?

• Lenguaje, Literatura, música, el cine, las artes visuales.

• Deportes, juegos, de la cultura en las artes visuales.

• Religión, Instituciones Gubernamentales en las artes visuales

• Historias de vida y de la cultura, en las artes visuales

Cuando hablamos de tradiciones, costumbres, ceremonias, ritos religiosos nos estamos refiriendo a:

• Prácticas sociales y rituales

• Prácticas virtuales y semanales

• Prácticas escolares y virtuales

• Prácticas diarias y sociales

¿Cuándo hablamos de los conocimientos y creencias a qué nos referimos?

• A ideas, valores, creencias y conocimientos compartidos por una sociedad o comunidad, incluyendo la religión, la filosofía, la ciencia, la historia y la cultura popular

• A comunidades de aprendizaje, incluyendo la religión, la filosofía, la ciencia, la historia y la cultura popular

• A pueblos y Nacionalidades incluyendo la religión, la filosofía, la ciencia, la historia y la cultura popular

• A modos de vida incluyendo la religión, la filosofía, la ciencia, la historia y la cultura popular

¿Cuál es una de las gestiones pedagógicas que realiza el docente en la práctica diaria en el arte?

• La aplicación de lecturas reflexivas de sus propias labores. Con esta experiencia lo ayuda a hacerse más humano y a perfeccionar y humanizar sus intervenciones a los estudiantes.

• La aplicación de pinturas para exposiciones, lo ayuda a hacerse más humano y a perfeccionar y humanizar sus intervenciones a los estudiantes.

• La ayuda de pintores y escultores, lo ayuda a hacerse más humano y a perfeccionar y humanizar sus intervenciones a los estudiantes.

• La participación activa en fiestas populares, lo ayuda a hacerse más humano y a perfeccionar y humanizar sus intervenciones a los estudiantes.

¿Quién afirma que la cultura y las artes desempeñan un papel fundamental en la vida de las personas y, como tales, promueven experiencias y aprendizajes básicos para todos los ciudadanos?

• Ministerio de Educación Currículo 2016

• Ministerio del deporte y Currículo 2020

• Ministerio de Cultura y Currículo 2021

• Ministerio de Gobierno y Currículo 2019

¿Cómo definimos al Arte Contemporáneo?

• Son manifestaciones y experiencias que se visibilizan por la articulación entre artes tradicionales y nuevas tecnologías, las que demandan, por su diversidad, formas de categorización, de producción, coproducción y recepción.

• Son manifestaciones de las clases sociales y formas de

¿A qué hace referencia la cultura contemporánea?

• Conjunto de sentidos y prácticas que se dan en las fronteras de los territorios colectivos y son compartidos por las comunidades

• Conjunto de prácticas que se dan en las fronteras de los territorios colectivos y son compartidos por las ciudades.

• Conjunto de sentidos y prácticas que se dan en la urbanidad de los territorios colectivos y son compartidos por las comunidades.

• Conjunto de sentidos y prácticas que se dan en las fronteras de los territorios individuales y son compartidos por las comunidades.

¿Qué muestra el arte intensivo?

• Muestra el punto de inflexión y de ruptura y, a la vez, como lugar antropológico de encuentro.

• Muestra un sentido de identidad compartida de una diversidad de realidades históricas y contextuales.

• Muestra el punto de inflexión y de desencuentro con la comunidad en el arte.

• Muestra un sentido de identidad pertenencia de una variedad histórica y social.