Unit 21 5.4E  Simplify Expressions with Parentheses and Brackets

Unit 21 5.4E Simplify Expressions with Parentheses and Brackets

5th Grade

8 Qs

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Unit 21 5.4E  Simplify Expressions with Parentheses and Brackets

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Assessment

Quiz

Mathematics

5th Grade

Hard

Created by

Barbara Ramirez

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Observa la expresión.

46 – 2[(6 + 6) ÷ 3]

¿Qué indican los corchetes en la expresión?

Resolver primero 6 ÷ 3.

Resolver 12 ÷ 3 antes de multiplicar por 2.

Resolver 2(12) antes de dividir entre 3.

Resolver primero 46 – 2.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál opción de respuesta da el orden de operaciones correcto necesario para encontrar el valor de la expresión?

27 ÷ (7 – 4) + 2 × 5

–, ÷, ×, +

–, ÷, ×, ×

+ , ÷, ×, –

×, ÷, +, –

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Simplifica esta expresión. [(9 – 2) × (2 + 1)] ÷ (1/4 + 3/4)

¿Cuál es el valor de la expresión simplificada?

3

4

16

21

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ben y Mick ganaron dinero haciendo tareas de la casa.

• Ben ganó $14 lavando platos y $25 lavando

ropa.

• Ben ganó 3 veces más que Mick.

• Mick gastó $2 de sus ganancias.

¿Qué expresión se puede usar para determinar

que a Mick le quedan $11 de sus ganancias?

(14 + 25) ÷ 3 – 2

3(14 + 25) – 2

(14 + 25 ÷ 2) + 3

3(14 + 25) – 3(2)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué expresión tiene el mayor valor?

(1/3 + 3/3) ÷ 2 × 5

3(1/3 + 2/3) – (2 × 5)

3 + [(2 × 5) – (1/3 + 3/3)]

2(2 × 5) ÷ (1/3 + 3/3)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Reginald necesita crear expresiones iguales a 4. Él escribe algunas ideas, como se muestra. ¿Cuál de las expresiones de Reginald NO tiene una solución de 4?

4 + [(4 × 4) ÷ 4] – 4

(4 × 4) – (4 ÷ 4) + 4

[(4 ÷ 4) × (4 – 4)] + 4

4 + [4(4 – 4) ÷ 4]

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Cuatro estudiantes en una competencia de matemáticas pusieron símbolos de agrupación en la siguiente expresión. La tabla muestra los resultados.

3 × 4 + 3 × 5

¿Cuál es el orden correcto de los estudiantes de menor a mayor valor?

Abby, Diego, Cal, Blair

Abby, Cal, Diego, Blair

Cal, Blair, Abby, Diego

Diego, Abby, Blair, Cal

8.

DROPDOWN QUESTION

1 min • 1 pt

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Cuatro estudiantes evaluaron esta expresión numérica.

La tabla muestra la respuesta de cada estudiante.

40 – [(30 ÷ 5) × 3]

¿Cuál es el orden de operaciones necesario para simplificar

la expresión y qué estudiante dio la respuesta correcta?

Completa las afirmaciones encerrando en un círculo las

respuestas correctas de los menús desplegables.

Para simplificar la expresión, primero​ ​ (a)   luego​ (b)   y por último​ (c)  

​ (d)   ​ dio la respuesta correcta.

divide
multiplica
resta
Caroline
Allison
Bert