Coordenativas. Teste seus conhecimentos!

Leia o trecho:

"Elas chegaram tarde. Não puderam assistir à palestra."

Uma possível forma de juntar os períodos acima por meio de uma conjunção com sentido explicativo, seria:

• Elas chegaram tarde, por isso não puderam assistir à palestra.

• Elas chegaram tarde ou não puderam assistir à palestra.

• Elas chegaram tarde mas não puderam assistir à palestra.

• Elas chegaram tarde, entretanto não puderam assistir à palestra.

Leia o trecho:

Algumas pessoas chegaram cedo. Não conseguiram bons lugares no auditório.

Uma possível forma de juntar os períodos acima por meio de uma conjunção, mantendo o sentido adversativo, seria:

• Algumas pessoas chegaram cedo, mas não conseguiram bons lugares no auditório.

• Algumas pessoas chegaram cedo, e não conseguiram bons lugares no auditório.

• Algumas pessoas chegaram cedo, pois não conseguiram bons lugares no auditório.

• Algumas pessoas chegaram cedo, ou não conseguiram bons lugares no auditório.

Leia o trecho:

Maurício sempre foi um aluno brilhante. Será aprovado nos exames vestibulares.

Uma forma possível de unir as frases acima usando uma conjunção com sentido conclusivo, seria:

• Maurício sempre foi aluno brilhante, portanto será aprovado nos exames vestibulares.

• Maurício sempre foi aluno brilhante, mas será aprovado nos exames vestibulares.

• Maurício sempre foi aluno brilhante, ou será aprovado nos exames vestibulares.

• Maurício sempre foi aluno brilhante, nem será aprovado nos exames vestibulares.

Leia o trecho:

Não seja irresponsável. As consequências podem ser graves.

Uma forma possível de unir as frases acima usando uma conjunção com sentido alternativo, seria:

• Não seja irresponsável, pois as consequências podem ser graves.

• Não seja irresponsável, e as consequências podem ser graves.

• Não seja irresponsável, ou as consequências podem ser graves.

• Não seja irresponsável, mas as consequências podem ser graves.

Leia o trecho:

Cheguei cedo ao escritório. Comecei a trabalhar logo.

Uma forma possível de unir as frases acima usando uma conjunção com sentido aditivo, seria:

• Cheguei cedo ao escritório e comecei a trabalhar logo.

• Cheguei cedo ao escritório mas comecei a trabalhar logo.

• Cheguei cedo ao escritório ou comecei a trabalhar logo.

• Cheguei cedo ao escritório pois comecei a trabalhar logo.

Associe às colunas corretamente as conjunções coordenadas a cada tipo respectivo:       

• já…, já…, ou, ora…, ora…, quer..., quer.

• Adversativas

• pois (antes do verbo), porquanto, porque

• Aditivas

• contudo, entretanto, mas, porém

• Conclusivas

• assim, então, logo, portanto

• Explicativas

• e, mas ainda, mas também, nem

• Alternativas

Em: “Estudam, porém não trabalham”, a conjunção destacada é:

• Aditivas

• Adversativas

• Alternativas

• Conclusivas

• Explicativas

Relacione os tipos de conjunções coordenadas aos respectivos tipos de relações estabelecidas por elas:

• Conclusivas

• expressam ideia de explicação

• Adversativas

• expressam ideias de contrariedade

• Explicativas

• expressam ideia de conclusão

• Alternativas

• expressam ideias de soma

• Aditivas

• expressam ideias de alternância

Na frase: “Vou a sua casa, logo saberei o que aconteceu.” A conjunção destacada é:

• Aditivas

• Adversativas

• Alternativas

• Conclusivas

• Explicativas

Na frase: “Terminarei amanhã porque estou atrasado.” A conjunção destacada é:

• Aditivas

• Adversativas

• Alternativas

• Conclusivas

• Explicativas