TO 1 UTBK PPG Prajab

Menurut Piaget, tahap perkembangan intelektual peserta didik sekolah dasar (SD) termasuk ke dalam tahap ....

• Sensorimotor

• Praoperasional

• Operasional Konkret

• Formal

Answer explanation

Menurut Piaget, tahap perkembangan intelektual peserta didik SD berada di tahap Operasional Konkret, bukan Formal. Pada tahap ini, anak mulai berpikir logis tentang objek konkret dan memahami konsep dasar.

Berikut ini merupakan karakteristik anak usia SD pada umumnya, kecuali.....

• Senang Bergerak

• Senang Bermain

• Senang melakukan sesuatu secara langsung

• Senang bekerja sendiri

Answer explanation

Anak usia SD umumnya senang bergerak, bermain, dan melakukan aktivitas secara langsung. Namun, mereka cenderung tidak senang bekerja sendiri, lebih suka berinteraksi dan berkolaborasi dengan teman-teman.

Belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respons berbentuk tingkah laku yang dapat diamati dan tidak dapat diamati adalah pendapat dari....

• Robert M. Gagne

• Lev Vygotsky

• Edwin Ray Guthrie

• Edward Lee Thorndike

Answer explanation

Edward Lee Thorndike berpendapat bahwa belajar adalah interaksi antara stimulus dan respons yang dapat diamati dan tidak dapat diamati, menekankan pentingnya perilaku dalam proses belajar.

Pengaruh teori Skinner terhadap pembelajaran modern antara lain ....

• Memberi tekanan pada kemajuan individu sesuai dengan kemampuannya

• Membentuk kepribadian yang baik dari peserta didik.

• Perlu menggunakan penguatan (reinforcement) yang positif secara sistematis, bervariasi, dan sesegera mungkin pada saat respons peserta didik muncul

• Perlu ada tujuan yang jelas yang diharapkan dicapai oleh peserta didik

Answer explanation

Teori Skinner menekankan pentingnya penguatan positif yang sistematis dan segera setelah respons peserta didik, untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Ini membantu membentuk perilaku yang diinginkan dalam proses belajar.

Perhatikan pernyataan berikut ini. 1. Pembelajaran mementingkan pembentukan perangsang (stimulus) dan respons. 2. Pengetahuan ditemukan sendiri oleh peserta didik melalui pengalaman belajar mandiri. 3. Peserta didik menentukan sendiri apa yang akan dipelajari. 4. Pembelajaran mengutamakan pembentukan kepribadian peserta didiK. Dari pernyataan tersebut, karakteristik teori belajar behavioristik yaitu ..

• 3 dan 4

• 1 dan 3

• 2 dan 3

• 1 dan 2

Answer explanation

Karakteristik teori belajar behavioristik menekankan pada hubungan antara stimulus dan respons. Pilihan 1 dan 2 mencakup aspek ini, yaitu fokus pada penguatan dan pengulangan, yang merupakan inti dari pendekatan behavioristik.

Dalam menggunakan media pembelajaran atau alat bantu ajar, guru harus memperhatikan beberapa faktor, kecuali ....

• Metode pengajaran yang dipakai

• Karakteristik bahan ajar

• Waktu yang tersedia untuk kegiatan belajar mengajar

• Buku sumber yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar

Answer explanation

Buku sumber tidak termasuk faktor yang harus diperhatikan dalam memilih media pembelajaran. Fokus utama adalah pada metode pengajaran, karakteristik bahan ajar, dan waktu yang tersedia.

Kemampuan yang harus dimiliki guru tentang media atau alat bantu pembelajaran adalah....

• Pemilihan bahan untuk membuat media/alat bantu

• Pembuatan media atau alat bantu sederhana

• Memakai media atau alat bantu

• Merawat media atau alat bantu

Answer explanation

Pemilihan bahan untuk membuat media/alat bantu adalah kemampuan penting bagi guru, karena bahan yang tepat akan mendukung efektivitas pembelajaran dan meningkatkan keterlibatan siswa.

Hal yang akan memengaruhi jenis media pembelajaran yang sesuai adalah ....

• Jenis alat peraga

• Tingkat kepandaian guru

• Pemilihan metode mengajar

• Kesukaan murid

Answer explanation

Pemilihan metode mengajar sangat memengaruhi jenis media pembelajaran yang digunakan, karena metode yang dipilih harus sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa.

Untuk membantu perkembangan siswa secara maksimal, guru dapat menggunakan strategi pembelajaran yang bersifat demokratis, salah satunya metode diskusi. Hal ini dilakukan untuk mengembangkan diri siswa pada aspek....

• Fisik

• Emosi

• Sosial

• Kepribadian

Answer explanation

Metode diskusi dalam pembelajaran demokratis membantu siswa berinteraksi dan berkolaborasi, yang sangat penting untuk perkembangan sosial mereka. Dengan berdiskusi, siswa belajar berkomunikasi dan memahami perspektif orang lain.

Menurut Piaget, ciri-ciri perkembangan intelektual siswa yang ditandai dengan kemampuan siswa dalam mengklasifikasikan objek pada tingkat dasar secara tunggal dan mencolok adalah tahap ..

• Sensori-motorik

• Pra-operasional

• Operasional konkrit

• Operasional formal

Answer explanation

Tahap pra-operasional menurut Piaget ditandai dengan kemampuan siswa untuk mengklasifikasikan objek secara sederhana dan mencolok, sebelum mereka mencapai tahap operasional konkrit yang lebih kompleks.