
MTQ P2 20 Juni - Intro
Authored by Pandji Nurikhwan
Health Sciences
University
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam Putaran Awal NUDC, Pemerintah Penutup (CG) berbicara setelah Pemerintah Pembuka (OG) berargumen bahwa pajak karbon adalah solusi utama untuk perubahan iklim. Namun, OG hanya menyoroti aspek ekonomi dan tidak menyentuh keadilan sosial. Sebagai CG, langkah mana yang paling tepat untuk peran dan prinsip ekstensi dalam format BP?
Mengulangi argumen OG tetapi menambahkan data statistik dari negara berkembang untuk memperkuat validitas ekonominya.
Menyerang argumen OO yang tidak menyebutkan data pendukung sambil membela OG secara langsung.
Menyediakan kerangka baru bahwa pajak karbon harus dilihat dari perspektif keadilan iklim untuk komunitas rentan, tanpa menentang OG tetapi tetap membawa arah analisis baru.
Menyajikan model implementasi yang lebih teknis dari OG dengan menambahkan kebijakan subsidi energi.
Fokus pada menyerang CO dengan asumsi mereka akan mendukung kapitalisme hijau yang dianggap gagal oleh CG.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam babak eliminasi, seorang pembicara dari Penutupan Oposisi (CO) berulang kali berdiri setiap 5 detik setelah POI mereka ditolak oleh pembicara OG. Ini menyebabkan keributan di ruangan dan mengganggu konsentrasi para juri. Tindakan pembicara CO dikategorikan sebagai:
Upaya sah untuk memperjuangkan ruang berbicara karena pembicara OG terlalu defensif.
Strategi cerdas dalam BP untuk menekan dominasi pembicara OG.
Pelanggaran norma adjudikasi karena CO tidak menggunakan fitur 'angkat tangan' yang disediakan oleh platform online.
Contoh praktik badgering/barraging, yang tidak diizinkan karena mengganggu debat dan merugikan pihak yang berbicara.
Pelanggaran fatal yang harus disanksi dengan diskualifikasi segera oleh panel juri.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam putaran 3, tim dari LLDIKTI V menghadapi masalah kesehatan. Salah satu anggotanya tidak dapat hadir karena sakit dan mendapatkan izin dari panitia. Salah satu pembicara akhirnya berbicara dua kali, menggantikan rekannya. Berdasarkan ketentuan iron-person dalam NUDC, bagaimana tim ini akan diperlakukan dalam penilaian?
Mereka akan langsung didiskualifikasi karena melanggar prinsip dua pembicara dalam satu format tim.
Tim dianggap didiskualifikasi, tetapi pembicara yang hadir tetap akan diberikan skor untuk satu pidato saja.
Tim akan tetap dinilai sebagai tim reguler, tetapi skor untuk pidato ke-2 dari pembicara yang sama tidak akan dihitung dalam tabulasi.
Tim akan dinilai sebagai tim reguler dalam putaran itu, dengan dua skor diberikan, tetapi hanya skor tertinggi dari dua pidato yang akan dicatat dalam tabulasi, sementara skor untuk rekannya = 0.
Tim akan secara otomatis menerima peringkat keempat dalam putaran itu.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perdana Menteri (PM) mendefinisikan mosi 'Dewan ini akan memprioritaskan pengembangan AI dibandingkan sektor tradisional' dengan cukup sempit, membatasinya pada konteks pendidikan tinggi di negara-negara Skandinavia. Pemimpin Oposisi (LO) merasa definisi ini secara tidak adil membatasi ruang debat. Apa yang harus dilakukan LO jika mereka ingin secara prosedural keberatan terhadap definisi ini?
Menyerang definisi secara eksplisit dalam POI dan menyarankan agar didefinisikan ulang oleh adjudicator.
Menggunakan POI untuk menyajikan Poin Klarifikasi, tetapi menolak untuk mendebatkannya.
Menyajikan tantangan terhadap definisi dalam pidato mereka, menjelaskan mengapa definisi tersebut terlalu sempit dan mengusulkan definisi alternatif yang lebih global untuk melanjutkan debat.
Membiarkan definisi tetap dan fokus menyerang argumen substantif OG tanpa memperhatikan kerangka awal.
Mengusulkan agar mosi ditarik dan diganti dengan CAP versi netral.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Selama waktu persiapan 15 menit, tim dari Opening Opposition (OO) terlihat menggunakan tablet untuk membuka situs berita internasional sebagai bahan penelitian. Hal ini diketahui oleh komite pengawas lapangan dan dilaporkan ke inti adjudikasi. Apa konsekuensi yang paling tepat? Apa konsekuensi yang paling tepat dan valid dalam format NUDC untuk tindakan menggunakan tablet untuk membuka situs berita internasional sebagai bahan penelitian?
Tim diberikan peringatan keras dan skor pidato mereka dipotong setengah.
Tim didiskualifikasi dari putaran karena melanggar aturan waktu persiapan.
Tim diizinkan untuk melanjutkan tetapi tidak dapat maju ke putaran eliminasi.
Tim hanya diminta untuk tidak mengulangi tindakan tersebut di putaran berikutnya.
Tim diwajibkan untuk mengganti salah satu anggotanya dengan pembicara cadangan.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bagaimana seharusnya panel juri memperlakukan pernyataan penutup yang disampaikan antara menit ke-7 dan 7:30, yang berisi argumen utama yang memperkuat perpanjangan tim?
Evaluasi seluruh pidato secara keseluruhan karena argumen tersebut sangat penting dalam menentukan posisi debat.
Abai terhadap seluruh pidato karena pelanggaran waktu mencerminkan kurangnya persiapan.
Hanya pertimbangkan argumen hingga menit ke-7 dan abaikan pernyataan penutup setelah 7:15 karena melebihi waktu penilaian yang valid.
Beri penalti 1 peringkat turun karena berbicara terlalu lama.
Berikan peringatan lisan dan terus menilai pidato hingga 7:30 jika dianggap relevan.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Menurut pedoman NUDC, bagaimana situasi harus dinilai jika tim dari Opening Opposition (OO) hanya menerima satu POI dari Opening Government (OG) dan tidak ada dari tim lain?
Cukup, karena OG adalah tim pemerintah dan lawan langsung.
Kurang ideal, karena mereka tidak menerima POI dari tim diagonal, Closing Government (CG), sementara disarankan untuk menerima setidaknya satu POI dari tim diagonal.
Pelanggaran ketat yang dapat mengakibatkan penalti.
Ini bukan masalah karena mereka menerima dari OG yang berada di kamar yang sama.
Valid dalam format, tetapi dapat dianggap sebagai pemblokiran.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
INSTRUMENTASI 2
Quiz
•
University
12 questions
Manajemen Keperawatan
Quiz
•
University
10 questions
Quiz Sistem Pernapasan
Quiz
•
University
10 questions
Kader Posyandu
Quiz
•
1st Grade - University
20 questions
Soal PJOK Kelas V
Quiz
•
4th Grade - University
15 questions
Pre Test Pembekalan UKOM Manajemen Kep
Quiz
•
University
15 questions
Quiz Anatomi dan Fisiologi Sistem Limfatik
Quiz
•
University
10 questions
PRETEST P3
Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
29 questions
Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane
Quiz
•
9th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
FOREST Effective communication
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Health Sciences
12 questions
IREAD Week 4 - Review
Quiz
•
3rd Grade - University
7 questions
Fragments, Run-ons, and Complete Sentences
Interactive video
•
4th Grade - University
7 questions
Renewable and Nonrenewable Resources
Interactive video
•
4th Grade - University
10 questions
DNA Structure and Replication: Crash Course Biology
Interactive video
•
11th Grade - University
5 questions
Inherited and Acquired Traits of Animals
Interactive video
•
4th Grade - University
5 questions
Examining Theme
Interactive video
•
4th Grade - University
20 questions
Implicit vs. Explicit
Quiz
•
6th Grade - University
7 questions
Comparing Fractions
Interactive video
•
1st Grade - University