Uwarunkowania uczenia się i obszary wpływu nauczyciela

Dopamina

Noradrenalina

Kortyzol

Acetylocholina

Bo uczenie się jest stresujące dla mózgu

Bo ośrodek lęku w mózgu jest umiejscowiony blisko ośrodka uczenia się

Bo uczenie zawsze wiąże się ze zmianą w tym zmianą tożsamości

Bo mózg nie jest stworzony do uczenia się

Nie trzeba jej wzbudzać, ona po prostu istnieje

Przez system nagród i kar

Przez stosowanie mnogich metod i technik nauczania

Przez nowoczesne podejście do nauczania

Bycie sprawiedliwym, dyscyplinującym i zorganizowanym

Stosowanie różnych strategii, metod i technik nauczania

Odpowiednie wykształcenie

Pasja do przedmiotu nauczanego i lubienie uczniów

4-5

6-12

12-18

18-22

NIE

TAK

organizowanie i przeprowadzanie zajęć umożliwiających naukę przez zabawę

dostosowywanie wymagań do możliwości rozwojowych ucznia

regularne sprawdzanie wiedzy uczniów

organizowanie i stymulowanie aktywności własnej ucznia

Tak

Nie

uczenie się wiedzy na pamięć

przekazywanie lub tłumaczenie treści innym

zasypianie z książką pod poduszką

przetwarzanie treści słownej na rysunkową

Tak

Nie

Nie wiem

Tak, tylko wówczas kiedy nie jest stosowane zbyt często