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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es uno de los principales propósitos de una autobiografía?

Inventar historias sobre otras personas.

Destacar las vivencias de amigos y familiares.

Permitir que familiares, amigos y otras personas conozcan mejor a su autor.

Crear un relato ficticio para entretener a los lectores.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué es el tono en una autobiografía?

El lenguaje técnico utilizado por el autor.

La estructura cronológica de los eventos narrados.

La actitud que el narrador usa para transmitir las emociones o lo que le provoca lo vivido en momentos ya pasados.

La extensión del texto autobiográfico.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué característica es esencial para que una autobiografía sea coherente?

Utilizar un vocabulario sofisticado y técnico.

Incluir numerosas anécdotas humorísticas.

Asegurarse de que exista una relación lógica entre los temas abordados, las oraciones y los párrafos.

Narrar los eventos en orden aleatorio sin ninguna estructura.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿En qué persona gramatical se escribe generalmente una autobiografía?

Primera persona del singular

Tercera persona del plural

Segunda persona del singular

Primera persona del plural

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué efecto tienen las repeticiones innecesarias y excesivas en un texto?

Mejoran la claridad del mensaje.

Dificultan la conexión entre los elementos de las oraciones y entre los párrafos.

Aumentan la coherencia del texto.

Enriquecen el contenido narrativo.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué es la cohesión textual?

La longitud de los párrafos en un texto.

La conexión lógica entre los elementos de las oraciones y entre los párrafos.

El uso de un lenguaje técnico y especializado.

La inclusión de citas y referencias bibliográficas.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cómo se puede corregir la redundancia en un texto?

Añadiendo más detalles descriptivos.

Cambiando el tono del texto.

Repitiendo las ideas principales varias veces.

Utilizando sinónimos y reestructurando oraciones.

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