Quiz về Đạo đức nghề giáo

Cô B bị học sinh làm ồn trong lớp, cô tức giận mắng học sinh nặng lời và đuổi khỏi lớp. Trong tình huống này, kỹ năng nào của cô B còn thiếu?

• Kỹ năng giao tiếp sư phạm

• Kỹ năng quản lý thời gian

• Kỹ năng kiểm soát cảm xúc

• Kỹ năng tổ chức hoạt động nhóm

Thầy C luôn tự học, tìm hiểu thông tin qua sách, báo, internet để cập nhật chính sách, pháp luật liên quan đến giáo dục. Điều này thể hiện điều gì?

• Thầy C quan tâm đến chính trị

• Thầy C có định hướng chuyển nghề

• Thầy C thực hiện đúng giải pháp nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo

• Thầy C muốn thi tuyển vị trí quản lý

Một giáo viên nhận xét: "Tôi đi học chuyên môn để có bằng cấp cao hơn nhằm dễ dàng chuyển sang công việc khác, chứ không vì học sinh." Đây là biểu hiện của:

• Động cơ rèn luyện đạo đức đúng đắn

• Tinh thần học hỏi cao

• Động cơ vụ lợi, thiếu chuẩn mực đạo đức nhà giáo

• Mong muốn phát triển bản thân chính đáng

Trong buổi dự giờ, cô D lặng lẽ ghi chép, sau đó góp ý chân thành, cụ thể giúp đồng nghiệp cải thiện bài giảng. Cô D đang thể hiện:

• Thiếu tinh thần đấu tranh phê bình

• Hành vi giả tạo để lấy lòng đồng nghiệp

• Thái độ bao che

• Phê bình, góp ý mang tính xây dựng, đúng chuẩn đạo đức nhà giáo

Giáo viên E luôn nỗ lực học tập, rèn luyện để trở thành người.......

Biểu hiện giả tạo để lấy lòng đồng nghiệp là

• Thái độ bao che

• Phê bình, góp ý mang tính xây dựng, đúng chuẩn đạo đức nhà giáo

Giáo viên E luôn nỗ lực học tập, rèn luyện để trở thành người "vừa hồng, vừa chuyên". Đây là minh chứng cho:

• Nhận thức sai về chuẩn nghề nghiệp

• Áp lực từ xã hội

• Xác định đúng động cơ và mục đích rèn luyện đạo đức

• Thiếu định hướng nghề nghiệp

Thầy giáo G thường sử dụng bục giảng để chia sẻ quan điểm cá nhân trái với chủ trương của Đảng và Nhà nước. Hành vi này vi phạm nguyên tắc nào?

• Tự do ngôn luận trong giảng dạy

• Tôn trọng học sinh

• Thực hiện đúng chính sách, đường lối giáo dục

• Cải cách nội dung môn học

Một giáo viên phát biểu: "Tôi không cần học hỏi thêm, tôi dạy gần 20 năm rồi." Nhận định nào sau đây đúng với tình huống này?

• Giáo viên này có tinh thần tự tôn nghề nghiệp

• Giáo viên thiếu tinh thần cầu tiến, tự học

• Giáo viên có kinh nghiệm nên không cần đổi mới

• Giáo viên đã hoàn thành chuẩn đạo đức nghề nghiệp

Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, yếu tố nào là "gốc" của người thầy mà nếu không có thì "có tài cũng vô dụng"?

• Kinh nghiệm giảng dạy

• Chuyên môn vững vàng

• Đạo đức cách mạng

• Trình độ lý luận chính trị