ชุดที่ 4

ชุดที่ 4

6th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

วิทยาศาสตร์ม 2 ภาคเรียนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน

วิทยาศาสตร์ม 2 ภาคเรียนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน

6th - 8th Grade

43 Qs

ทดสอบก่อน-หลังเรียน เรื่อง การจัดเรียงอนุภาคของสารในแต่ละสถานะ

ทดสอบก่อน-หลังเรียน เรื่อง การจัดเรียงอนุภาคของสารในแต่ละสถานะ

1st - 12th Grade

45 Qs

ทบทวนบรรยากาศและการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ

ทบทวนบรรยากาศและการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ

6th - 9th Grade

39 Qs

วิทยาการตคำนวณ ป.6 ก่อนเรียน

วิทยาการตคำนวณ ป.6 ก่อนเรียน

6th Grade

40 Qs

ข้อสอบปลายภาค วิทยาศาสตร์ 3 ม.2 ครูธนาวุฒิ

ข้อสอบปลายภาค วิทยาศาสตร์ 3 ม.2 ครูธนาวุฒิ

KG - 8th Grade

40 Qs

ระบบสืบพันธุ์ชด1

ระบบสืบพันธุ์ชด1

6th - 8th Grade

40 Qs

แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิชาวิทย์ชีวภาพ ม. 6/2

แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิชาวิทย์ชีวภาพ ม. 6/2

6th Grade - University

40 Qs

สอบกลางภาค วิชาการเขียนโปรแกรม ม.1/11

สอบกลางภาค วิชาการเขียนโปรแกรม ม.1/11

6th Grade

35 Qs

ชุดที่ 4

ชุดที่ 4

Assessment

Quiz

Science

6th Grade

Medium

Created by

ศิริรัตน์ จําปาสี

Used 1+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

พิจารณาข้อความต่อไปนี้

1. สิ่งมีชีวิต คือ สิ่งที่มีตัวตน ต้องการที่อยู่ และต้องการอาหารเพื่อสร้างพลังงาน

2. คุณสมบัติของสิ่งมีชีวิต คือ สามารถสืบพันธุ์ หายใจ ขับถ่าย เคลื่อนไหว และตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้

ข้อใดถูกต้อง

ข้อ 1

ข้อ 2

ข้อ 1 ถูก ข้อ 2 ผิด

ข้อ 1 และ 2 ถูก

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึง “ผู้ย่อยสลาย” ได้อย่างถูกต้อง

ผู้ย่อยสลายคือสิ่งมีชีวิตที่สามารถย่อยสลายซากสิ่งมีชีวิตได้

ผู้ย่อยสลายคือสิ่งมีชีวิตที่สามารถสร้างอาหารโดยใช้กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง

ผู้ย่อยสลายคือสิ่งมีชีวิตจำพวก เสือ สิงโต เหยี่ยว

ผู้ย่อยสลายคือสิ่งมีชีวิตที่ไม่สามารถสร้างอาหารเองได้ ต้องได้รับอาหารจากการกินสิ่งมีชีวิตด้วยกันเอง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตที่ต่างฝ่ายต่างได้ประโยชน์ แต่เมื่อต้องแยกกันยังสามารถดำรงชีวิตอยู่ได้ เรียกว่าความสัมพันธ์นี้เรียกว่าอะไร มีสัญลักษณ์ของความสัมพันธ์เป็นแบบใด

เกื้อกูลกัน (+,0)

ได้ประโยชน์ร่วมกัน (+,+)

เกื้อกูลกัน (-,-)

ได้ประโยชน์ร่วมกัน (+,-)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

พิจารณาข้อความต่อไปนี้

1. ยีน คือ สิ่งที่ควบคุมลักษณะต่างๆ ทางพันธุกรรมที่สามารถถ่ายทอดจากบรรพบุรุษไปสู่ลูกหลานได้

2. จีโนไทป์ คือ ลักษณะที่แสดงออกภายนอก เช่น ผมหยักศก การมีลักยิ้ม

3. ลักษณะด้อย คือ ลักษณะที่ไม่ค่อยปรากฏออกมาให้เห็น เพราะถูกลักษณะเด่นข่มไว้

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

ข้อ 1. และ 3.

ข้อ 1.

ถูกต้องทุกข้อ

ข้อ 2. และ 3.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ถ้าแม่มีเลือดหมู่ A แต่งงานกับพ่อที่มีหมู่เลือดหมู่ AB ลูกที่คลอดออกมาสามารถมีเลือดหมู่ใดได้บ้าง

เป็นได้ทั้งหมู่เลือด A และ AB

เฉพาะหมู่เลือด AB เท่านั้น

เฉพาะหมู่เลือด A เท่านั้น

เฉพาะหมู่เลือด B เท่านั้น

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

พิจารณาข้อความต่อไปนี้

1. เยื่อหุ้มเซลล์สามารถพบได้ในทุกเซลล์ของสิ่งมีชีวิต

2. เซลล์ของมนุษย์ทุกเซลล์ เมื่อโตเต็มที่แล้วจะไม่มีนิวเคลียส

3. คลอโรพลาสต์เป็นออร์แกเนลล์ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง

4. ผนังเซลล์ทำหน้าที่หลักคือสร้างความแข็งแรงและคงรูปร่างให้กับเซลล์

ข้อใดถูกต้อง

ข้อ 3. และ 4.

ข้อ 1., 3. และ 4.

ข้อ 1. และ 3.

ข้อ 1. และ 2.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

พิจารณาแผนภาพดังต่อไปนี้
จากแผนภาพในกล่องสี่เหลี่ยมคือ เอนไซม์ชื่อว่าอะไรและสร้างจากที่ไหน

เอนไซม์ไลเปส สร้างจากคอหอย

เอนไซม์อะไมเลส สร้างจากต่อมน้ำลาย

เอนไซม์ไลเปส สร้างจากต่อมน้ำลาย

เอนไซม์อะไมเลส สร้างจากคอหอย

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?