9단계 토론 하기 및 주장하는 글쓰기

㉠에 들어갈 내용으로 적절하지 않은 것은?

• 상대측과 만나서 반론의 계획을 상의한다.

• 상대측의 주장을 어떻게 반박할지 계획한다.

• 상대측이 입론에서 제시할 주장과 근거를 예상한다.

• 우리 측의 입론에 관련된 상대측의 반론을 예측한다.

• 상대측의 반론을

Answer explanation

'상대측과 만나서 반론의 계획을 상의한다.'는 반론을 준비하는 과정에서 상대측과의 협의가 필요 없으므로 적절하지 않습니다. 나머지 선택지는 반론 준비에 필요한 예측과 계획을 포함하고 있습니다.

토론의 준비 과정에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은 ?

• 입론과 반론의 계획을 세운다.

• 논제가 무엇인지 정확히 이해한다.

• 다양한 자료를 수집하고 정리한다.

• 주장을 뒷받침하는 구체적인 근거를 마련한다.

• 찬성 측과 반대 측 주장의 공통점을 중심으로 정리한다.

Answer explanation

찬성 측과 반대 측 주장의 공통점을 중심으로 정리하는 것은 토론 준비 과정에서 적절하지 않습니다. 각 측의 주장을 명확히 이해하고 준비하는 것이 중요합니다.

‘동물원을 폐지해야 한다.’라는 논제에 대해 <보기>의 자료를 활용할 수 있는 방안으로 적절한 것은?

• 실제 토론에서는 자료를 있는 그대로 활용한다.

• ‘동물원은 교육적인가?’라는 쟁점에서 활용한다.

• 반대 측의 최종 발언에서 추가 자료로 활용한다.

• 토론의 절차와 방법을 이해하는 자료로 활용한다.

• 동물원 폐지를 반대하는 측의 주장을 반박하는 자료로 활용한다.

Answer explanation

동물원 폐지를 반대하는 측의 주장을 반박하는 자료로 활용하는 것은 논제에 직접적으로 관련이 있으며, 반대 의견을 효과적으로 대응할 수 있는 방법입니다.

괄호 안에 공통으로 들어갈 토론 용어를 쓰시오.

Answer explanation

'논제'는 토론의 주제를 나타내는 용어로, 괄호 안에 공통적으로 들어갈 수 있는 적절한 단어입니다. 따라서 정답은 '논제'입니다.

사회자의 역할 이해하기 토론에서 사회자 역할로 적절한 것은 ?

• 토론의 순서를 참여자에게 안내한다.

• 토론이 끝난 후 토론의 승패를 판정한다.

• 참여자의 발언이 타당한지 평가하며 듣는다.

• 토론 준비 단계에서 입론과 반론을 계획한다.

• 토론자의 발언 중 논리적이지 않은 부분은 반박한다.

Answer explanation

사회자는 토론의 순서를 안내하는 역할을 하며, 이는 원활한 진행을 위해 필수적입니다. 다른 선택지는 사회자의 역할이 아니거나 부적절합니다.

토론할 때 유의할 점으로 알맞지 않은 것은 ?

• 발언 순서와 발언 시간을 지킨다.

• 서로의 차이를 존중하면서 예의를 갖추어 말한다.

• 공동의 문제를 해결하기 위해 상대방과 협력한다.

• 합리적이고 타당한 근거를 들어 주장을 뒷받침한다.

• 상대측의 말을 경청하여 상대측의 의견과 주장을 파악한다.

Answer explanation

토론에서 상대방과 협력하는 것은 중요하지만, 유의할 점으로는 발언의 순서와 시간을 지키고, 서로의 의견을 존중하며 경청하는 것이 더 핵심적입니다. 따라서 이 선택지는 알맞지 않습니다.

<보기>에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은 ?

• 글의 목적과 주제를 정했다.

• 글이 실리는 매체를 고려했다.

• 글을 쓰게 된 동기가 나타나 있다.

• 지역 신문을 읽는 사람이 예상 독자이다.

• 다양한 자료를 통해 타당한 근거를 마련했다.

Answer explanation

다양한 자료를 통해 타당한 근거를 마련했다는 설명은 글의 목적이나 주제, 독자 고려와 관련이 없으므로 적절하지 않습니다.

㉠~㉤을 고쳐 쓸 때, 적절하지 않은 것은 ?

• ㉠에 주장이 잘 드러나도록 부제를 추가한다.

• ㉡은 ‘서론’과 관련된 내용이므로 ‘서론’으로 이동한다.

• ㉢은 ‘근거 2’와 관련된 내용이므로 ‘근거 2’로 이동한다.

• ㉣은 ‘근거 2’와 관련이 없는 내용이므로 삭제한다.

• ㉤은 ‘근거 1’과 관련된 내용이므로 ‘근거 1’로 이동한다.

Answer explanation

㉡은 서론과 관련된 내용이므로 서론으로 이동하는 것이 적절합니다. 다른 선택지는 주장의 흐름이나 근거와의 관련성을 잘 반영하고 있어 적절하지 않은 것은 ㉡입니다.

<보기>의 결론에 들어갈 수 있는 내용으로 적절하지 않은 것은?

• 본론에서 제시한 내용을 간결하게 요약하여 정리한다.

• 길거리에 쓰레기통의 수를 늘려야 한다는 주장을 명확히 한다.

• 쓰레기통 문제와 관련하여 지역 주민의 관심이 필요함을 드러낸다.

• 길거리에 쓰레기통이 부족하여 어려움을 겪는 외국 사례를 언급한다.

• 길거리에 쓰레기통의 수가 늘었을 때의 구체적인 기대 효과를 제시한다.

Answer explanation

길거리에 쓰레기통이 부족한 외국 사례를 언급하는 것은 본론의 주제와 직접적인 관련이 없으며, 결론에서 다루어야 할 요약이나 주장과는 맞지 않기 때문에 적절하지 않습니다.

(가)~(다)의 설명으로 알맞은 것은? (정답 2개)

• (가)는 질문을 통해 독자의 관심을 유도했다.

• (나)는 문제의 원인을 밝히고 있다.

• (나)는 문제 해결 방안의 한계를 인정했다.

• (다)는 문제 해결 방안의 효과를 언급했다.

Answer explanation

(나)는 문제의 원인을 밝히고 있어 문제의 본질을 이해하는 데 도움을 주며, (다)는 문제 해결 방안의 효과를 언급하여 그 방안이 실제로 어떤 결과를 가져오는지를 설명하고 있습니다.