ไวยกรณ์อาหรับ

ใครคือ مفعولٌ به ในประโยค:

أعطى المعلمُ التلميذَ كتابًا

• ก. المعلمُ
  

• ข. التلميذَ

• ค. كتابًا

• ง. ข้อ ข และ ค

คำว่า المدرسةِ ในประโยค:

ذهبتُ إلى المدرسةِ الجديدةِ
อยู่ในสถานะใด

• ก. มัรฟู๊อ
  

• ข. มันศู๊บ
  

• ค. มัจญฺรูร
  

• ง. มัจซูม
  

ในประโยคนี้ คำกริยาอยู่ในสถานะใด:

لم يكتبْ الطالبُ الوظيفةَ

• ก. มัรฟู๊อ
  

• ข. มันศู๊บ
  

• ค. มัจซูม
  

• มัจรูร

คำว่า طالبَيْنِ ในประโยค:

رأيتُ طالبَيْنِ مجتهدَيْنِ

อยู่ในสถานะใด

• ก. มัรฟู๊อ
  

• ข. มันศู๊บ
  

• ค. มัจญฺรูร
  

• ง. มัจซูม

إنّ اللهَ غفورٌ رحيمٌ
คำว่า اللهَ อยู่ในสถานะใด

• ก. اسم إنّ (มันศู๊บ)
  

• ข. خبر إنّ (มัรฟู๊อ)
  

• ค. ฟาอิล
  

• ง. มุซอฟอิลัยฮี
  

คำว่า التلميذَ ในประโยค:

رأيتُ التلميذَ المجتهدَ

อยู่ในสถานะใด

• ข. มันศู๊บ
  

• ค. มัจญฺรูร
  

• ง. มัจซูม

• ก. มัรฟู๊อ
  

ใครคือ فاعل ในประโยค:

كتبَ الطالبُ الدرسَ

• ก. الطالبُ
  

• ข. الدرسَ

• ง. ข และ ค

• ค. كتبَ

ในประโยคนี้ คำว่า غفورٌ อยู่ในสถานะใด:

إنّ اللهَ غفورٌ رحيمٌ

• ง. มุซอฟอิลัยฮี
  

• ค. ฟาอิล
  

• ข. خبر إنّ (มัรฟู๊อ)
  

• ก. اسم إنّ (มันศู๊บ)
  

ในประโยคต่อไปนี้ คำไหนคือ فاعل:

وصلَ إلى المدرسةِ مديرُها

• ก. المدرسةِ
  

• ข. مديرُها
  

• ค. إلى
  

• ง. وصلَ
  

ในประโยคนี้ คำว่า المعلمُ อยู่ในสถานะใด:

أعطى المعلمُ التلميذَ كتابًا

• ข. فاعل
  

• ง. اسم إنّ
  

• ก. مفعولٌ به
  

• ค. خبر