
PLT 201-300
Authored by Geovany Flores
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
"Los resultados o efectos que el comandante desea lograr con sus medios para cumplir una misión militar se le conoce como":
Intención del comandante.
Tarea táctica
Misión.
Estado final deseado.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Este paso puede solamente permitir la confirmación o actualización de información contenida en el plan tentativo.
Completar el plan.
Emisión de la orden de acción táctica.
Realizar ensayos.
Realizar reconocimientos.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las órdenes de acción táctica de las unidades pequeñas deben ser emitidas a los subordinados en forma:
Verbal.
Escrita.
Mediante señales convencionales.
Mediante dibujos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Para ejecutar un movimiento es necesario:
Emitir una orden de marcha.
Emitir una orden de acción táctica.
Emitir una orden preparatoria inicial.
Desarrollar el curso de acción enemigo.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el tipo de planificación que se desarrolla en forma simultánea con el escalón superior y escalón subordinado, conforme se van emitiendo las órdenes preparatorias?
Planificación deliberada
Planificación horizontal
Planificación paralela
Planificación directa
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Para la distribución del tiempo disponible, una regla general en todos los niveles que se debe considerar para la planificación y emisión de la OAT es la siguiente:
1/3 para la unidad que planifica y 2/3 para las unidades subordinadas.
1/3 para las unidades subordinadas y 2/3 para la unidad que planifica.
Distribuir el tiempo de acuerdo con la situación.
El comandante define como distribuye el tiempo.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Porque los comandantes en el paso tres examinan el concepto de la operación del escalón superior:
Para verificar que las actualizaciones sean enviadas por parte del escalón superior.
Para determinar cómo la misión y las tareas de su unidad contribuyen al éxito de la misión
Para desarrollar el concepto de la operación
Todas de las anteriores.
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