LENGUAJES OCI

Sofía decidió escribir sobre el verano que pasó en casa de sus abuelos. En su cuaderno, narró con entusiasmo las tardes lluviosas, los cuentos de su abuelo y cómo aprendió a hacer pan. Al revisar su texto, se preguntó si el uso de adverbios estaba ayudando a que la historia tuviera una secuencia clara. ¿Cuál es la función de los adverbios como “después”, “más tarde” y “al día siguiente” en la narración de Sofía?

• Indicar un lugar específico

• Organizar los sucesos en el tiempo de manera clara

• Aumentar la cantidad de detalles visuales en la historia

• Repetir información para enfatizar la experiencia personal

En la segunda semana de clases, la maestra Rosario organizó un debate sobre el uso de celulares en la escuela. Emilio defendió su uso educativo, mientras que Luna argumentó que distraen demasiado. Cada estudiante debía evaluar los argumentos presentados y decidir con cuál estaban de acuerdo. ¿Qué criterio sería más útil para evaluar la calidad del argumento de Emilio en el debate?

• Qué tan corto fue el argumento

• Qué tanto agradó a sus compañeros

• Qué tan claros y fundamentados fueron los datos que utilizó

• Qué tantas veces repitió la misma idea para reforzar su punto

Para el proyecto de biblioteca, cada grupo debía redactar un artículo informativo sobre un tema de interés. El equipo de Marco eligió “El cuidado del agua”. Buscaron fuentes confiables y escribieron un borrador, pero la maestra Rosario les pidió revisar el uso de nexos causales. ¿Cuál oración incluye correctamente un conector causal?

• El agua es importante.

• El agua es fundamental en nuestra vida.

• Debemos cuidar el agua porque sin ella no podemos vivir.

• El agua es uno de los recursos más importantes, fundamentales y necesarios, lo cual significa que su uso debe ser controlado de manera cuidadosa por todas las personas de la comunidad.

Después de leer el cuento “La niña que hablaba con el mar”, la clase escribió una reseña colectiva. Mariana dijo: “Me gustó porque la niña no se rindió.” La maestra les pidió usar conectores y argumentar mejor su opinión. ¿Cuál de las siguientes frases mejora la opinión de Mariana en una reseña?

• Me gustó mucho

• Me gustó porque está interesante

• Me gustó porque la protagonista demuestra valentía al enfrentar sus miedos

• Me gustó porque la protagonista demuestra una actitud admirable que sirve de ejemplo para los lectores, especialmente al no rendirse incluso cuando las condiciones no eran favorables y todo parecía estar en su contra

Para cerrar la unidad, la maestra pidió escribir una carta a un amigo contando su experiencia de regreso a clases. Diego la redactó y pensó en si debía enviarla por correo electrónico o impresa. ¿Cuál sería una ventaja del correo electrónico frente al correo postal para enviar la carta de Diego?

• Llega más rápido

• Es más colorido y largo que u