Estrategias y Técnicas Educativas

¿Cuál es el concepto de "estrategia"?

• Una herramienta o recurso para ejecutar una acción.

• Una forma o modo de organizar y ejecutar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Un modo o forma de hacer una acción para lograr un propósito.

• Procedimientos empleados por el docente para facilitar el aprendizaje.

¿Cuál de las siguientes describe mejor una "técnica"?

• Procedimientos que utiliza el estudiante para facilitar su propio aprendizaje.

• Herramienta o recurso a través del cual se ejecuta la estrategia y la permite llevar a cabo.

• Una combinación de acciones del docente y del estudiante.

• Cualquier estrategia que va más allá del uso de las TIC.

¿Qué es una "estrategia didáctica"?

• Procedimientos empleados por el docente para facilitar el aprendizaje.

• Procedimientos que utiliza el estudiante para facilitar su propio aprendizaje.

• Modo o forma de organizar y ejecutar el proceso de enseñanza - aprendizaje.

• Cualquier tipo de estrategia que realiza un cambio cultural.

¿Cuál de estos es un ejemplo de "estrategia de aprendizaje"?

• Conferencias.

• Resúmenes.

• Discusiones grupales dirigidas por el profesor.

• Demostraciones dirigidas por el profesor.

¿Qué define una "estrategia innovadora"?

• Cualquier estrategia que utiliza principalmente las TIC.

• Una estrategia que se centra únicamente en la instrucción dirigida por el profesor.

• Cualquier tipo de estrategia que va más allá del uso de las TIC y realiza un cambio cultural y de la mentalidad que permanecer en el tiempo.

• Una estrategia centrada en el desempeño del docente.

¿En qué se centran principalmente las "estrategias activas"?

• El papel del docente en la entrega de información.

• La recepción pasiva del conocimiento por parte de los estudiantes.

• La participación activa del estudiante, dando protagonismo al estudiante permitiendo que este sea autor del proceso.

• Limitar la interacción del estudiante al trabajo individual.

¿Cuál de los siguientes NO es un componente de una "competencia"?

• Verbo.

• Contenido.

• Opinión del profesor.

• Resultado de aprendizaje.

¿Cómo se conoce también un "indicador" en el contexto del aprendizaje?

• Método de enseñanza.

• Resultado de Aprendizaje.

• Diseño curricular.

• Herramienta de evaluación.

¿Cuál de estas es una función de las estrategias de enseñanza?

• Limitar la participación de los estudiantes.

• Hacer el aprendizaje más superficial.

• Requerir que los estudiantes tengan un papel pasivo en su aprendizaje.

• Ayudan a organizar, retener y aplicar informaciones.

Según la clasificación de las estrategias, ¿qué categoría incluye las estrategias "Preinstruccionales" y "Posinstruccionales"?

• Según el grado de participación.

• Según la finalidad.

• Según el momento.

• Según el foco de atención.