TEMES DEL 15 AL 19

El Decret 21/2023 diu els objectius generals relacionats amb el llenguatge són...

(Marca totes les opcions correctes)

• L’adquisició progressiva de la comunicació verbal i no verbal.

• L’ús del llenguatge com a eina per expressar emocions, idees, desitjos i necessitats.

• El desenvolupament de l’escolta activa, la conversa i la comprensió.

• Gaudir de la literatura, els contes i la narració oral.

• Fer una escolta pasiva de l'adult.

Com s’aprèn el llenguatge en aquesta etapa?

• De manera natural i contextualitzada,
  a través de situacions comunicatives reals, rutines, jocs, contes i converses. Per tant, interaccionant amb l’adult i amb altres infants, mentre utilitzen gestos, imatges i repeticions, per facilitar la comprensió.

• Fent ús de diferents recursos com contes, tauletes digitals i altres elements que facin que l'infant aprengui de manera passiva.

• De manera natural i contextualitzada,
  a través de situacions comunicatives creades expressament.

• A través de fitxes iniciant-se així en el procès de lectoescriptura.

Quines pràctiques pedagògiques es recomanen per l'ensenyament i aprenentatge del llenguatge verbal?

• Utilització de pantalles digitals

• Cap, s'adquireix sol

• Utilització de contes, cançons, dites, jocs de falda i titelles.

• Ús de cartells amb els noms dels infants quan fem les rutines.

Què afavoreix la literatura infantil?

• La capacitat lectora de l'infant.

• Afavoreix i desperta la capacitat lúdica i creativa i ajuda a comprendre el món.

• Res, no hem d'obligar a un infant a fer cap acció.

• Només les accions que pugui fer la seva família.

Quines pràctiques pedagògiques es recomanen per l'aprenentatge del llenguatge i el pensament lògic i matemàtic?

• Que l'infant estigui assegut a la cadira mostrant-li operacions matemàtiques senzilles.

• Cap, s'adquireixen de manera autònoma.

• 1. Activitats manipulatives,

  2. Situacions quotidianes i Jocs de taula

El Decret 21/2023 reconeix el llenguatge, la plàstica i la música com a...

• Pilars per al desenvolupament integral de l’infant.

• projectes artístics opcionals
• mètodes d'ensenyament alternatius
• activitats recreatives secundàries

Els objectius de l'aprenentatge del llenguatge i expressió plàstica a infantil són...

• Experimentar amb materials diversos, fomentar la creativitat i la iniciativa personal i respectar i valorar la mateixa producció i la dels altres.

• Fomentar la disciplina i el control del comportament.
• Ensenyar matemàtiques a través de les arts visuals.
• Promoure la lectura i l'escriptura com a prioritat.

Els objectius de l'aprenentatge del llenguatge i expressió musical a infantil són...

• Experimentar amb materials diversos, fomentar la creativitat i la iniciativa personal i respectar i valorar la mateixa producció i la dels altres.

• Fomentar la disciplina i el control del comportament.
• Escoltar, reconèixer i reproduir sons i ritmes, utilitzar la veu, el cos i instruments per expressar-se i desenvolupar el gust per la música i les produccions artístiques.

• Promoure la lectura i l'escriptura com a prioritat.

El joc, segons el Decret 21/2023, és...

• una competició esportiva amb premis
• Una eina clau per al desenvolupament integral, una forma essencial d’aprendre.

• una activitat obligatòria per a nens
• un tipus de treball remunerat

Quins tipus de joc contribueixen al desenvolupament de l'infant de 0 a 3 anys:

• Jocs de taula només en família.

• Jocs de rol
• Jocs d'estratègia a l'ordinador

• Sensoriomotor, joc de manipulació i exploració,

  simbòlic i

  Joc social i de relació