Post-Test Evaluasi Pembelajaran di SD

Guru ingin mengetahui apakah siswa memahami konsep penguapan. Jenis pertanyaan apa yang tepat untuk mengukur kompetensi itu?

• Apa definisi penguapan?

• Daftar contoh objek yang mengalami penguapan.

• Jelaskan proses penguapan dalam kehidupan sehari-hari.

• Apa saja jenis-jenis penguapan?

Seorang guru menggunakan soal pilihan ganda, isian, dan esai dalam ujian akhir. Bagaimana pendapat anda terkait dengan evaluasi pendekatan ini berdasarkan taksonomi Bloom.

• Tidak efektif karena hanya mengukur ingatan siswa

• Cukup lengkap karena mencakup berbagai tingkat kognitif

• Tidak relevan karena membingungkan siswa

• Terlalu banyak jenis pertanyaan tanpa arah penilaian

Anda diminta untuk merancang penilaian sikap siswa selama diskusi kelompok. Apa strategi penilaian terbaik yang dapat Anda buat?

• Buatlah rubrik penilaian sikap dengan indikator kerjasama, toleransi, dan rasa hormat

• Beri pertanyaan isian tentang definisi kerjasama

• Tanyakan secara lisan apakah siswa menyukai diskusi

• Nilai berdasarkan hasil diskusi kelompok saja

Seorang guru ingin menilai keterampilan berpikir kritis siswa tentang tema lingkungan. Jenis pertanyaan apa yang dapat Anda rancang?

• Apa penyebab pencemaran lingkungan?

• Jelaskan perbedaan antara limbah organik dan anorganik

• Buat poster kampanye penghematan air untuk siswa sekolah dasar

• Daftar jenis-jenis pencemaran

Bagaimana cara merancang kegiatan yang menilai domain afektif dan psikomotor secara bersamaan?

• Memberikan tugas membaca di rumah

• Mengamati siswa saat menulis kalimat

• Mengundang siswa untuk membuat poster tentang toleransi dan mendiskusikannya bersama

• Meminta siswa untuk menonton video edukasi