Leia a frase abaixo: Nesse texto, no trecho “LIXO ELETRÔNICO: você sabe o que fazer com ele?”, o ponto de interrogação tem como objetivo
Revisão prova de bloco 2º trim

Quiz
•
Mathematics
•
5th Grade
•
Medium
FRANCIELLE MENDES
Used 6+ times
FREE Resource
8 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
estimular a curiosidade do leitor e levá-lo à reflexão sobre o destino adequado do lixo eletrônico.
indicar uma dúvida real do autor quanto ao que fazer com o lixo eletrônico.
demonstrar que o tema não possui uma resposta clara e definitiva.
expor uma ironia sobre a dificuldade de lidar com esse tipo de resíduo.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual a finalidade do cartaz de campanha?
convencer o público a comprar novos aparelhos eletrônicos mais sustentáveis, substituindo os antigos.
informar onde estão localizados os pontos de coleta de lixo eletrônico nas grandes cidades brasileiras.
criticar o uso excessivo de aparelhos eletrônicos e defender o fim da produção desses equipamentos.
conscientizar o público sobre a importância de descartar corretamente o lixo eletrônico, incentivando ações como consertar, doar, reutilizar ou reciclar.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Leia o texto abaixo:
Curupira
Curupira estava andando distraidamente pela floresta, quando ouviu um barulho parecido com trovão que vinha do meio da clareira. Saiu correndo e começou a bater nas árvores pra que elas acordassem. Afinal, o Curupira sempre faz isso quando pressente chuva.
Ele avisa as árvores para que elas resistam melhor ao mau tempo.
– Puxa! Vem aí um temporal daqueles! – exclamou o indiozinho dos pés voltados para trás.
– Acorda, Curupira! Hoje você está no mundo da lua! Isso não é chuva, ora não é. Isso é malvadeza do homem contra os animais –, respondeu uma daquelas árvores que têm mais de cem anos de experiência.
Mas como nessa manhã o Curupira estava mais enamorado do que nunca pela beleza das flores e dos frutos, ele não percebeu que aquele estrondo não vinha do céu.
Ao ouvir essas palavras Curupira não se conteve e saiu em disparada. Afinal, se tem algo que ele não perdoa é alguém que maltrate os inofensivos habitantes da floresta.
A poucos metros dali, o Curupira viu uma cena que lhe cortou o coração. Um daqueles “valentes” caçadores estava escondido entre as árvores esperando mais uma de suas vítimas.
– Ho! Ho! Ho! Acho que é meu dia de sorte. Vou caçar essa onça lindona pra fazer um tapete com ela –, disse o homem perverso.
– Isso é o que você pensa! Enquanto eu for o protetor das matas, homem com espingarda será mal recebido aqui.
Depois de dizer essas palavras, o Curupira saltou para o meio da clareira bem na frente do destruidor da natureza. E a única coisa que se pôde ouvir em toda a floresta foi o grito do Curupira:
– Iáááhhh!!! Caçador, saia daqui com ligeireza ou te transformo em sobremesa!
O caçador nem podia acreditar naquilo que seus olhos viam: o Curupira estava ali com seus cabelos da cor do fogo, todo arrepiado. E pulava de um lado para o outro, soltando assovios ensurdecedores por entre seus dentes verdes.
E assim o caçador foi logo aceitando o conselho do Curupira. Abandonou a espingarda e… pernas pra que te quero. Dizem que ele está correndo até hoje!
O enredo organiza a estrutura da narrativa em situação inicial, conflito, clímax e desfecho. Sobre esse elemento, assinale a alternativa verdadeira:
O caçador aparece já na situação inicial da história, escondido por entre as árvores.
O conflito da narrativa é um temporal que se aproxima, preocupando o Curupira.
O clímax corresponde ao momento em que o Curupira salta bem na frente do caçador.
O desfecho do conto Curupira é quando ele avisa as árvores para que elas resistam melhor ao mau tempo.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual a função da substituição de 'Curupira' por 'ele' no trecho?
Tornar o texto mais interessante e emocionante.
Estabelecer a continuidade da ação sem repetir desnecessariamente o nome do personagem.
Aumentar o mistério sobre quem está na floresta.
Descrever as características físicas do Curupira.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das alternativas abaixo contém uma oração subordinada adjetiva?
“Uma das principais causas de óbitos no mundo, o infarto agudo do miocárdio é caracterizado pela obstrução de uma ou mais artérias, que levam sangue do coração ao corpo, por conta do acúmulo de placas de gordura, colesterol e outras substâncias”.
“São muitos os fatores de risco para essa condição: pressão alta, diabetes, tabagismo, obesidade, sedentarismo, estresse, colesterol alto, histórico familiar, idade elevada, abuso de álcool e uso de drogas e certos medicamentos.”
“Outro tipo de manifestação é queimação, sensação de peso ou aperto no peito e formigamento no braço.”
“Uma vez no hospital, são realizados exames, normalmente eletrocardiograma e cateterismo…”
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das alternativas abaixo poderia substituir a palavra sublinhada na oração “que levam sangue do coração ao corpo”, sem prejuízo para o sentido do enunciado?
Conforme.
A fim de.
À medida que.
As quais.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Assinale alternativa que explica por que se deve assinar a carta aberta.
Para validar o que foi discutido ao longo do texto.
Para que seja possível receber uma resposta.
Não serve para nada, por isso é opcional.
Para encobrir o verdadeiro autor.
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Leia o poema para responder às questões.
Rios sem discurso
Quando um rio corta, corta-se de vez
o discurso-rio de água que ele fazia;
a água se quebra em pedaços,
poços de água, em água paralítica.
Em situação de poço, a água equivale
a uma palavra em situação dicionária:
isolada, estanque no poço dela mesma,
e porque assim estanque, estancada;
e mais: porque assim estancada, muda,
e muda porque com nenhuma comunica,
porque cortou-se a sintaxe desse río
o fio de água por que ele discorria.
O curso de um rio, seu discurso-rio,
chega raramente a se reatar de vez;
um rio precisa de muito fio de água
para refazer o fio antigo que o fez.
Salvo a grandiloquência de uma cheia
lhe impondo interina outra linguagem,
um rio precisa de muita água em fios
para que todos os poços se enfrasem:
se reatando, de um para outro poço,
em frases curtas, então frase e frase,
até a sentença-rio do discurso único
em que se tem voz a seca ele combate.
João Cabral de Melo Neto. Disponível em: https://groups.google.com/g/professordeportugues/c/0f2JkrkRSE4?pli=1. Acesso em: 23 abr. 2025.
Marque a alternativa cujo trecho retirado do texto “Rios sem discurso” apresenta um polissíndeto.
“Quando um rio corta, corta-se de vez
o discurso-rio que ele fazia”
“Em situação de poço, a água equivale
a uma palavra em situação dicionária”
“e muda porque com nenhuma se comunica,
porque cortou-se a sintaxe desse rio,
o fio de água por que ele discorria.”
“e porque assim estanque, estancada;
e mais: porque assim estancada, muda,
e muda porque com nenhuma se comunica”
Similar Resources on Quizizz
10 questions
Recuperação 7B - Desafio Prova Paraná

Quiz
•
7th Grade
10 questions
Raciocínio logico

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Problemas de Matemática

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Ativo, Passivo e Investimentos

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Sistemas de equações

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Multiplicação e divisão

Quiz
•
6th Grade
10 questions
PROPORÇÃO

Quiz
•
7th Grade
10 questions
Números decimais

Quiz
•
7th Grade
Popular Resources on Quizizz
15 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
4th Grade
25 questions
SS Combined Advisory Quiz

Quiz
•
6th - 8th Grade
40 questions
Week 4 Student In Class Practice Set

Quiz
•
9th - 12th Grade
40 questions
SOL: ILE DNA Tech, Gen, Evol 2025

Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
NC Universities (R2H)

Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
June Review Quiz

Quiz
•
Professional Development
20 questions
Congruent and Similar Triangles

Quiz
•
8th Grade
25 questions
Triangle Inequalities

Quiz
•
10th - 12th Grade