Revisão prova de bloco 2º trim

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5th Grade

8 Qs

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Revisão prova de bloco 2º trim

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Assessment

Quiz

Mathematics

5th Grade

Medium

Created by

FRANCIELLE MENDES

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia a frase abaixo: Nesse texto, no trecho “LIXO ELETRÔNICO: você sabe o que fazer com ele?”, o ponto de interrogação tem como objetivo

estimular a curiosidade do leitor e levá-lo à reflexão sobre o destino adequado do lixo eletrônico.

indicar uma dúvida real do autor quanto ao que fazer com o lixo eletrônico.

demonstrar que o tema não possui uma resposta clara e definitiva.

expor uma ironia sobre a dificuldade de lidar com esse tipo de resíduo.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual a finalidade do cartaz de campanha?

convencer o público a comprar novos aparelhos eletrônicos mais sustentáveis, substituindo os antigos.

informar onde estão localizados os pontos de coleta de lixo eletrônico nas grandes cidades brasileiras.

criticar o uso excessivo de aparelhos eletrônicos e defender o fim da produção desses equipamentos.

conscientizar o público sobre a importância de descartar corretamente o lixo eletrônico, incentivando ações como consertar, doar, reutilizar ou reciclar.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto abaixo:

Curupira 

Curupira estava andando distraidamente pela floresta, quando ouviu um barulho parecido com trovão que vinha do meio da clareira. Saiu correndo e começou a bater nas árvores pra que elas acordassem. Afinal, o Curupira sempre faz isso quando pressente chuva. 

Ele avisa as árvores para que elas resistam melhor ao mau tempo. 

– Puxa! Vem aí um temporal daqueles! – exclamou o indiozinho dos pés voltados para trás. 

– Acorda, Curupira! Hoje você está no mundo da lua! Isso não é chuva, ora não é. Isso é malvadeza do homem contra os animais –, respondeu uma daquelas árvores que têm mais de cem anos de experiência. 

Mas como nessa manhã o Curupira estava mais enamorado do que nunca pela beleza das flores e dos frutos, ele não percebeu que aquele estrondo não vinha do céu. 

Ao ouvir essas palavras Curupira não se conteve e saiu em disparada. Afinal, se tem algo que ele não perdoa é alguém que maltrate os inofensivos habitantes da floresta. 

A poucos metros dali, o Curupira viu uma cena que lhe cortou o coração. Um daqueles “valentes” caçadores estava escondido entre as árvores esperando mais uma de suas vítimas. 

– Ho! Ho! Ho! Acho que é meu dia de sorte. Vou caçar essa onça lindona pra fazer um tapete com ela –, disse o homem perverso. 

– Isso é o que você pensa! Enquanto eu for o protetor das matas, homem com espingarda será mal recebido aqui.

Depois de dizer essas palavras, o Curupira saltou para o meio da clareira bem na frente do destruidor da natureza. E a única coisa que se pôde ouvir em toda a floresta foi o grito do Curupira: 

– Iáááhhh!!! Caçador, saia daqui com ligeireza ou te transformo em sobremesa! 

O caçador nem podia acreditar naquilo que seus olhos viam: o Curupira estava ali com seus cabelos da cor do fogo, todo arrepiado. E pulava de um lado para o outro, soltando assovios ensurdecedores por entre seus dentes verdes. 

E assim o caçador foi logo aceitando o conselho do Curupira. Abandonou a espingarda e… pernas pra que te quero. Dizem que ele está correndo até hoje!


O enredo organiza a estrutura da narrativa em situação inicial, conflito, clímax e desfecho. Sobre esse elemento, assinale a alternativa verdadeira:

O caçador aparece já na situação inicial da história, escondido por entre as árvores.

O conflito da narrativa é um temporal que se aproxima, preocupando o Curupira.

O clímax corresponde ao momento em que o Curupira salta bem na frente do caçador.

O desfecho do conto Curupira é quando ele avisa as árvores para que elas resistam melhor ao mau tempo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual a função da substituição de 'Curupira' por 'ele' no trecho?

Tornar o texto mais interessante e emocionante.

Estabelecer a continuidade da ação sem repetir desnecessariamente o nome do personagem.

Aumentar o mistério sobre quem está na floresta.

Descrever as características físicas do Curupira.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das alternativas abaixo contém uma oração subordinada adjetiva?

“Uma das principais causas de óbitos no mundo, o infarto agudo do miocárdio é caracterizado pela obstrução de uma ou mais artérias, que levam sangue do coração ao corpo, por conta do acúmulo de placas de gordura, colesterol e outras substâncias”.

“São muitos os fatores de risco para essa condição: pressão alta, diabetes, tabagismo, obesidade, sedentarismo, estresse, colesterol alto, histórico familiar, idade elevada, abuso de álcool e uso de drogas e certos medicamentos.”

“Outro tipo de manifestação é queimação, sensação de peso ou aperto no peito e formigamento no braço.”

“Uma vez no hospital, são realizados exames, normalmente eletrocardiograma e cateterismo…”

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das alternativas abaixo poderia substituir a palavra sublinhada na oração “que levam sangue do coração ao corpo”, sem prejuízo para o sentido do enunciado?

Conforme.

A fim de.

À medida que.

As quais.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Assinale alternativa que explica por que se deve assinar a carta aberta.

Para validar o que foi discutido ao longo do texto.

Para que seja possível receber uma resposta.

Não serve para nada, por isso é opcional.

Para encobrir o verdadeiro autor.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o poema para responder às questões.

Rios sem discurso

Quando um rio corta, corta-se de vez

o discurso-rio de água que ele fazia;

a água se quebra em pedaços,

poços de água, em água paralítica.

Em situação de poço, a água equivale

a uma palavra em situação dicionária:

isolada, estanque no poço dela mesma,

e porque assim estanque, estancada;

e mais: porque assim estancada, muda,

e muda porque com nenhuma comunica,

porque cortou-se a sintaxe desse río

o fio de água por que ele discorria.

O curso de um rio, seu discurso-rio,

chega raramente a se reatar de vez;

um rio precisa de muito fio de água

para refazer o fio antigo que o fez.

Salvo a grandiloquência de uma cheia

lhe impondo interina outra linguagem,

um rio precisa de muita água em fios

para que todos os poços se enfrasem:

se reatando, de um para outro poço,

em frases curtas, então frase e frase,

até a sentença-rio do discurso único

em que se tem voz a seca ele combate.

João Cabral de Melo Neto. Disponível em: https://groups.google.com/g/professordeportugues/c/0f2JkrkRSE4?pli=1. Acesso em: 23 abr. 2025.

Marque a alternativa cujo trecho retirado do texto “Rios sem discurso” apresenta um polissíndeto.


“Quando um rio corta, corta-se de vez
o discurso-rio que ele fazia”

 “Em situação de poço, a água equivale
a uma palavra em situação dicionária”

 “e muda porque com nenhuma se comunica,
porque cortou-se a sintaxe desse rio,
o fio de água por que ele discorria.”

 “e porque assim estanque, estancada;

e mais: porque assim estancada, muda,

e muda porque com nenhuma se comunica”