Problemas de Aprendizaje en Matemáticas

¿Cuál es la principal característica de la discalculia ideognóstica?

• Dificultad para leer números

• Problemas para comprender el valor de los números y sus relaciones

• Dificultad para escribir símbolos

• Confusión en el uso de unidades de medida

Un niño que no puede recordar el resultado de operaciones simples como 4 × 2 probablemente tiene:

• Discalculia verbal

• Problemas conceptuales

• Déficit en habilidades básicas

• Discalculia gráfica

¿Qué tipo de dificultad aparece cuando un estudiante sabe restar, pero no entiende cuándo debe hacerlo en un problema?

• Problema procedimental

• Problema conceptual

• Discalculia léxica

• Problema emocional

Según Ashcraft y Ridley (2005), la ansiedad matemática:

• Solo afecta a estudiantes con TDAH

• Es un trastorno de aprendizaje

• Puede afectar el rendimiento incluso en estudiantes sin dificultades cognitivas

• No requiere intervención docente

Cuando un niño invierte los números al escribir, como escribir '71' en vez de '17', presenta:

• Discalculia ideognóstica

• Discalculia verbal

• Discalculia gráfica

• Problema atencional

¿Qué autor explica que muchas dificultades matemáticas se deben a una enseñanza sin significado?

• Swanson

• Rico (1997)

• Geary

• Camacho

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de discalculia operacional?

• No puede resolver 3 + 2 sin usar los dedos

• Confunde el signo de multiplicación con el de suma

• Lee mal el número '8'

• Olvida los pasos de la división

¿Qué problema aparece cuando el niño comprende el concepto pero ejecuta mal el algoritmo?

• Problema conceptual

• Problema procedimental

• Problema afectivo

• Discalculia ideognóstica

Swanson (2006) asocia las dificultades en la resolución de problemas de varios pasos con:

• Problemas emocionales

• Problemas conceptuales

• Déficit en la memoria de trabajo

• Discalculia léxica

¿Cuál es un ejemplo de problema por enseñanza inadecuada?

• El estudiante no comprende la división porque solo se la enseñaron con símbolos abstractos

• Tiene miedo a las matemáticas

• No reconoce los números

• Invierte los dígitos al escribir