C_UNSA_S8_biomédicas_2026I

Un grupo de biólogos observan en el ecosistema que los seres vivos desarrollan diferentes adaptaciones para la reproducción, como coloraciones variadas, procesos migratorios, ciclos de vida variados, entre otras. Indique cuál es el principal objetivo de todos estos procesos reproductores en los seres vivos:

• A. Mantener la información genética invariable de generación en generación

• B. Perpetuar las especies en la escala del tiempo geológico

• C. Aumentar el número de individuos en tiempo corto

• D. Colonizar la mayoría de regiones posibles

• E. Disminuir su adaptación para un mejor cambio

  evolutivo

En un laboratorio de microbiología se hace un cultivo de bacterias y se le somete a un tipo de antibiótico para detener su reproducción, sin embargo, se observa que después de 24 horas se siguen reproduciendo. Determine con qué estructura bacteriana se puede relacionar este fenómeno:

• A. Pared bacteriana

• B. Cápsula

• C. Flagelos

• D. Mesosomas

• E. Plásmidos

Un grupo de estudiantes indaga sobre la reproducción de organismos procariotas para plasmarlo en una infografía. Identifique cuál de las siguientes alternativas NO deberá tomarse en cuenta para dicho trabajo:

• A. La reproducción en procariotas es más sencilla que las eucariotas

• B. El único cromosoma bacteriano presenta un 60% de ADN, 30% de ARN y 10% de proteínas

• C. El cromosoma circular se encuentra en un espacio citoplasmático denominado nucleoide

• D. La duplicación bacteriana es rápida, pudiendo dividirse cada 15 minutos aproximadamente en condiciones favorables

• E. La forma común de reproducción asexual en procariotas es por esporas

Un grupo de estudiantes de biología analizan las diferencias de la reproducción celular entre células eucariontes y procariontes. ¿Cuál es uno de los principales propósitos de la división celular en eucariontes?

• A. Generar mutaciones beneficiosas

• B. Permitir crecimiento y regeneración

• C. Sintetizar macromoléculas como proteínas

• D. Controlar el ciclo celular

• E. La replicación del cromosoma circular

5. En una sesión práctica sobre hongos unicelulares, se estudia la reproducción de dichos organismos a través de la gemación. ¿Cuál es una característica distintiva de este tipo de reproducción asexual?

• A. Las células hijas carecen de núcleo

• B. El material genético se pierde parcialmente

• C. Ocurre exclusivamente en hongos

• D. Formación de un brote que resulta de una división desigual de las estructuras celulares

• E. El cuerpo del progenitor se rompe en varios trozos

La esporulación es un tipo de reproducción asexual que presentan organismos como los mohos. Esta estrategia reproductiva es un mecanismo relativamente simple, que confiere ventajas como:

• A. Reduce la diversidad genética

• B. Genera organismos diploides

• C. Permite una gran dispersión de los organismos

• D. Aumenta el consumo de nutrientes

• E. Aumenta la diversidad genética

En un estudio de flora introducida, se identifica a un helecho con esporangios repletos de esporas. Estos esporangios están protegidos por una estructura con apariencia de masa amarillenta, denominada:

• A. Fronda

• B. Soro

• C. Rizoma

• D. Prótalo

• E. Báculo

En un congreso de zoología se discute sobre la reproducción asexual en animales, con especial énfasis en un proceso que genera un individuo a partir de la duplicación de la información genética de una célula haploide. Este proceso se denomina:

• A. Bipartición

• B. Escisión

• C. Esporulación

• D. Partenogénesis

• E. Gemación

En un estanque, dos ranas liberan al mismo tiempo grandes cantidades de huevos y espermatozoides al agua. ¿Qué tipo de fertilización se observa en este caso?

• A. Interna

• B. Externa

• C. Hermafrodita

• D. Cruzada

• E. Autofecundación

Hace millones de años, un grupo de plantas logró colonizar ambientes fuera del agua, estableciéndose en la superficie continental y transformando el planeta. ¿Qué consecuencia global tuvo esta conquista?

• A. No hubo cambios ambientales

• B. Se redujo la biodiversidad

• C. Cambios en ciclos biogeoquímicos

• D. Desaparición de eucariontes

• E. Clima estable y sin variación