SIMULADO DE CIÊNCIAS - 6º ANO - CAED - CICLO II - PARTE 01

Observe a imagem ao lado e responda.

A estrutura indicada pelo número 1 é denominada

• bulbo.

• cérebro.

• medula.

• nervo.

Observe, na imagem ao lado, as estruturas do olho humano numeradas.

Com base nessa imagem, qual dessas estruturas tem a função de focalizar a luz?

• 1

• 2

• 3

• 4

Existe um distúrbio visual que está relacionado com o formato irregular de uma das estruturas do olho humano. Essa estrutura é responsável por receber a luz e focalizá-la em um ponto onde ocorre a formação da imagem. Quando um olho apresenta o distúrbio, a luz é focalizada em mais de um ponto, o que causa a visualização distorcida de fontes luminosas, como representado na imagem ao lado.

Como é classificado esse distúrbio visual?

• Miopia.

• Hipermetropia.

• Estrabismo.

• Astigmatismo.

Observe a imagem ao lado e responda.

Com o objetivo de separar esses objetos para descartar de forma adequada, João utilizou o método da

• catação.

• decantação.

• floculação.

• ventilação.

Qual a origem do material em destaque na imagem ao lado?

• animal.

• artificial.

• mineral.

• vegetal.

Qual a propriedade do material que possibilitou a produção do objeto em destaque na imagem ao lado?

• maleabilidade.

• impermeabilidade.

• elasticidade.

• compressibilidade.

Qual a propriedade do material está sendo segurado pela mão com luva azul que permite a visualização de células?

• inércia.

• massa.

• permeabilidade.

• transparência.

O instrumento óptico apresentado nessa imagem é classificado como

• telescópio, pois possibilita a visualização de estruturas distantes

• periscópio, pois possibilita enxergar objetos fora do campo visual.

• microscópio, pois permite a visualização de estruturas invisíveis a olho nu.

• monóculo, pois permite enxergar a imagem corrigida de estruturas desfocadas.

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Leia, no texto abaixo, sobre um determinado nutriente.

[…] muitos dos alimentos que consumimos são ricos em carboidratos. De forma geral, podemos dizer que ele é encontrado em vegetais que produzem amido (como grãos, cereais, raízes ou tubérculos) e também naqueles que contêm açúcar (frutas, mel, etc).

[…] Outros alimentos, como verduras e legumes, também contêm carboidratos. Porém, a concentração é bem menor que aquela observada em frutas, cereais e tubérculos, bem como os derivados desses alimentos.

O consumo desse nutriente é essencial porque ele

• atua na composição das membranas celulares.

• fornece energia para o organismo.

• garante a manutenção da temperatura do corpo.

• participa do crescimento dos ossos.