UAS FILSAFAT PENDIDIKAN 2024-2025

Hakikat manusia menurut materi adalah makhluk yang:

• Selalu bahagia

• Tidak pernah berubah

• Terus berkembang sepanjang hidupnya

• Hidup tanpa tujuan

Ciri khas manusia yang membedakannya secara prinsip dari hewan adalah:

• Panca indra

• Nafsu makan

• Akal pikiran

• Pergerakan tubuh

Salah satu sifat hakikat manusia adalah:

• Tidak dapat mengendalikan diri

• Bertindak semaunya

• Mampu mengarahkan diri ke tujuan yang positif

• Tidak bisa belajar dari pengalaman

Manusia disebut sebagai makhluk sosial karena:

• Hidupnya bergantung sepenuhnya pada alam

• Tidak bisa hidup tanpa teknologi

• Sangat dipengaruhi oleh lingkungan sosial

• Selalu berpergian

Pendidikan bersifat filosofis karena:

• Berbasis agama

• Menggunakan logika dan penyelidikan akal budi

• Menyampaikan informasi saja

• Berdasarkan opini masyarakat

Dimensi pengembangan hakikat manusia harus dilakukan secara:

• Terpisah

• Bebas tanpa arah

• Terpadu dan utuh

• Sesuai kehendak individu

Pengembangan yang tidak utuh berarti:

• Semua aspek manusia diperhatikan

• Terdapat dimensi hakikat manusia yang terabaikan

• Lebih baik dari pengembangan utuh

• Fokus pada keterampilan teknis

Individu yang membantu orang lain dan berkontribusi membuat dunia lebih baik adalah contoh dari:

• Egoisme

• Hakikat hewan

• Wujud hakikat manusia

• Sifat biologis

Salah satu indikator pendidikan bersifat normatif adalah:

• Mengutamakan fakta ilmiah

• Tidak memiliki tujuan

• Menumbuhkembangkan sifat manusia yang luhur

• Fokus pada kebutuhan ekonomi

Potensi dalam diri manusia bersifat:

• Terbatas

• Tetap

• Tak terbatas dan tak terduga

• Tidak dapat dikembangkan