REC1- ESTUDO ORINTADO - SEGUNDO TRI

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10th Grade

11 Qs

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REC1- ESTUDO ORINTADO - SEGUNDO TRI

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Assessment

Quiz

World Languages

10th Grade

Hard

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TANIA FUJII

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Biologia) As mitocôndrias são corpúsculos citoplasmáticos, em geral com forma de bastonetes, extremamente importantes para o funcionamento celular, pois são responsáveis pela:

fotossíntese, nas plantas.

respiração celular, nas plantas e animais.

fermentação, nos animais.

síntese proteica.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Educação Financeira) Um tênis esportivo está sendo vendido por R$ 400,00, e dividido em dez vezes. No entanto, caso a compra aconteça à vista, o desconto será de 20%. Nessa situação, qual o valor do desconto concedido caso o cliente adquira o tênis à vista?

R$ 40,00

R$ 50,00

R$ 60,00

R$ 80,00

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Educação Física) Sobre a origem do futebol é correto afirmar que:

Foi criado no Brasil por Charles Mueller.

É fruto da evolução histórica de inúmeros jogos com bola.

Foi criado por uma freira durante o carnaval na Itália.

Foi criada por um professor que procurava uma prática para locais fechados devido ao rigoroso inverno.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Filosofia) O brasileiro tem noção clara dos comportamentos éticos e morais adequados, mas vive sob o espectro da corrupção, revela pesquisa. Se o país fosse resultado dos padrões morais que as pessoas dizem aprovar, pareceria mais com a Escandinávia do que com Bruzundanga (corrompida nação fictícia de Lima Barreto).

O distanciamento entre “reconhecer” e “cumprir” efetivamente o que é moral constitui uma ambiguidade inerente ao humano, porque as normas morais são:

decorrentes da vontade divina e, por esse motivo, utópicas.

parâmetros idealizados, cujo cumprimento é destituído de obrigação.

amplas e vão além da capacidade de o indivíduo conseguir cumpri-las integralmente.

criadas pelo homem, que concede a si mesmo a lei à qual deve se submeter.

cumpridas por aqueles que se dedicam inteiramente a observar as normas jurídicas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Geography) O processo de urbanização nos países desenvolvidos aconteceu de forma lenta e gradual, de maneira que houve uma estruturação das cidades e um investimento em políticas de emprego e renda para a população. Por sua vez, nos países subdesenvolvidos, a urbanização foi caracterizada pelo:

emprego de mão de obra escrava na construção civil.

aumento da oferta de mão de obra qualificada na indústria.

fomento de políticas públicas para habitação social.

crescimento rápido e desordenado dos centros urbanos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(História) A Igreja foi responsável direta por mais uma transformação, formidável e silenciosa, nos últimos séculos do Império: a vulgarização da cultura clássica. Essa façanha fundamental da Igreja nascente indica seu verdadeiro lugar e função na passagem para o Feudalismo. A condição de existência da civilização da Antiguidade em meio aos séculos caóticos da Idade Média foi o caráter de resistência da Igreja. Ela foi a ponte entre duas épocas. (Perry Anderson. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo, 2016. Adaptado.) O excerto permite afirmar corretamente que a Igreja cristã:

A. tornou-se uma instituição do Império Romano e sobreviveu à sua derrocada quando da invasão dos bárbaros germânicos.

B. limitou suas atividades à esfera cultural e evitou participar das lutas políticas durante o Feudalismo.

C. manteve-se fiel aos ensinamentos bíblicos e proibiu representações de imagens religiosas na Idade Média.

D. reconheceu a importância da liberdade religiosa na Europa Ocidental e combateu a teocracia imperial.

E. permitiu a convivência com outras religiões, inclusive com o paganismo greco-romano.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(Arte) Complete as frases a seguir, de modo que faça sentido. Depois, marque a alternativa que contém a sequência correta das palavras utilizadas:

Em tese, portanto, a Arte Concreta deveria representar o que, na concepção de Doesburg, era o mais concreto: a __________, a forma ____________, a cor ____________. Representações subjetivas de sentimentos e emoções deveriam ser deixados de lado.

linha; geométrica; sólida.

linha; geométrica; clara.

cor; geométrica; sólida.

linha, física; sólida.

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