Escala valorativa

¿Quién creó la escala valorativa?

• Albert Bandura

• Jean Piaget

• Rensis Likert

La escala valorativa permite:

• Evaluar solo con calificaciones numéricas sin descripciones

• Medir el nivel de logro con base en criterios definidos

• Aplicarse únicamente en áreas de matemática

• Eliminar la participación activa del estudiante

Es una característica de la escala valorativa:

• Evalúa solo la memoria

• Es rígida y no se puede adaptar

• Se basa en indicadores especificos

• Permite una valoración cualitativa com soporte cuantitativo

Las escalas gráficas son especialmente útiles para:

• Estudiantes universitarios en tesis de investigacion

• Niños pequeños, porque facilitan la comprensión visual

• Evaluar conocimientos matemáticos

• Exámenes escritos complejos

¿Cuál de estas opciones NO es un nivel de logro según el ejemplo dado?

• AD - Logro destacado

• A - Logro esperado

• B - En proceso

• E - Evaluación final

¿Por qué se dice que la escala valorativa promueve una evaluación justa?

• Porque solo califica con números

• Porque considera criterios claros y observables

• Porque elimina las opiniones del estudiante

• Porque no se puede adaptar a diferentes niveles educativos

Una ventaja de la escala valorativa es:

• Solo mide contenidos teóricos

• Promueve autorreflexión y la autonomía del estudiante

• Evalúa sin necesidad de observar desempeños

El propósito principal de la escala valorativa es:

• Calificar con base a la opinión del personal docente

• Medir el nivel de logro respecto a un desempeño esperado

• Eliminar los criterios de evaluación

• Usar solo graficas sin explicaciones

¿Cuál de los siguientes usos sería INCORRECTO para una escala valorativa

• Evaluar la actitud en una exposición

• Medir la comprensión de un texto

• Calificar sin definir criterios claros previamente

• Identificar aspectos a mejorar en el aprendizaje