Post-test 2

¿Cuál de las siguientes frases no es apropiada para detener la negación de un examinado durante la entrevista posterior a la prueba?

• Es fundamental que me escuche ahora mismo

• Espere un momento, esto es muy importante para su futuro

• Deténgase y escúcheme por un momento

• Cuénteme por qué dice que no tuvo nada que ver en el hecho.

La fase de la entrevista post-test en la que el objetivo es observar el lenguaje corporal del examinado (puede empezar a bajar la mirada, tocarse la cara, quedarse en silencio), es:

• Punto de quiebre

• Confrontación directa

• Interrupción de negaciones

• Presentación de alternativas

La fase de la entrevista post-test en la que el objetivo es exponer la evidencia del engaño, de manera directa, pero sin ser hostil, es:

• Punto de quiebre

• Confrontación directa

• Interrupción de negaciones

• Presentación de alternativas

La fase de la entrevista post-test en la que el objetivo es dar dos opciones, una "menos grave" y otra más seria (ambas implican que sí hubo participación), es:

• Punto de quiebre

• Confrontación directa

• Interrupción de negaciones

• Presentación de alternativas

¿Cuál de los siguientes es el orden correcto para el desarrollo de primeras 4 fases de la entrevista post-test? 

• Confrontación directa, Desarrollo de temas, Interrupción de Negaciones, Superación de objeciones

• Confrontación directa, Superación de objeciones, Desarrollo de temas, Interrupción de Negaciones

• Desarrollo de temas, Confrontación directa, Interrupción de Negaciones, Superación de objeciones

• Desarrollo de temas, Confrontación directa, Superación de objeciones, Interrupción de Negaciones

¿Cuál de las siguientes frases pronunciadas por un examinado no constituye una objeción dentro del desarrollo de la entrevista post-test?

• Es imposible que yo hubiera hecho eso

• Eso es ridículo, yo nunca haría eso

• No tengo nada que ver en eso

• Jamás me involucraría en algo así

En exámenes exploratorios con resultado desfavorable y tasas base bajas, debe usarse barreras sucesivas.

• Verdadero

• Falso

El uso de “barreras sucesivas” no mejora en nada la precisión asociada con las herramientas de detección únicas.

• Verdadero

• Falso

Es aconsejable iniciar evaluaciones de desglose sin haber dedicado esfuerzos suficientes para determinar a través de la entrevista post-test la causa de las reacciones en el examen previo.

• Verdadero

• Falso

Repetir un examen de poligrafía sin haber pasado primero por la discusión a profundidad del tema en cuestión con el examinado, eleva las posibilidades de un error de diagnóstico.

• Verdadero

• Falso