Quiz tentang Deep Learning dan Taksonomi Solo

Apa yang menjadi fokus utama dari pendekatan Deep Learning?

• Pembelajaran yang bermakna

• Pembelajaran tanpa tujuan

• Pembelajaran yang cepat

• Pembelajaran pasif

Siapa yang mengembangkan Taksonomi Solo?

• Albert Einstein dan Isaac Newton

• Lev Vygotsky dan B.F. Skinner

• John B. Biggs dan Kevin F. Collis

• Maria Montessori dan Jean Piaget

Apa yang dimaksud dengan tingkat Prestruktural dalam Taksonomi Solo?

• Siswa menerapkan pemahaman ke konteks baru

• Siswa memahami beberapa aspek dari konsep

• Siswa belum memahami konsep yang diajarkan

• Siswa mampu menghubungkan berbagai aspek

Apa yang dilakukan Bu Ani untuk mengukur keberhasilan siswa?

• Mengukur kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal ujian

• Mengamati aktivitas siswa di kelas

• Memberikan ujian tanpa persiapan

• Membandingkan nilai siswa dengan siswa lain

Mengapa Bu Dina memilih eksperimen dengan parasut untuk mengajarkan gaya dan gravitasi?

• Karena siswa lebih tertarik belajar melalui praktik langsung

• Karena lebih cepat daripada metode lain

• Karena tidak memerlukan banyak bahan

• Karena lebih mudah dilakukan

Apa yang menjadi tujuan dari kegiatan eksperimen parasut yang dilakukan oleh Bu Dina?

• Membuat siswa lebih bingung

• Membuat siswa tidak tertarik

• Mengajarkan teori tanpa praktik

• Menganalisis data dan membuat grafik

Apa yang menjadi ciri dari pembelajaran yang bermakna menurut prinsip Deep Learning?

• Aktivitas tanpa tujuan

• Pembelajaran yang dilakukan secara individual

• Pembelajaran yang hanya mengandalkan hafalan

• Proses pembelajaran yang berdampak dalam kehidupan

Apa yang dimaksud dengan tingkat Relasional dalam Taksonomi Solo?

• Siswa mampu menghubungkan berbagai aspek dari konsep

• Siswa belum memahami konsep

• Siswa menerapkan pemahaman ke konteks baru

• Siswa hanya memahami satu aspek

Apa yang menjadi fokus dari pertanyaan pemantik dalam pembelajaran?

• Pertanyaan yang menantang asumsi dan perspektif

• Pertanyaan yang mudah dijawab

• Pertanyaan yang tidak relevan

• Pertanyaan yang hanya membutuhkan jawaban singkat

Apa yang dilakukan guru untuk mendorong siswa berpikir kritis?

• Memberikan semua jawaban

• Mengajak siswa berdiskusi tentang pentingnya materi

• Mengabaikan pertanyaan siswa

• Memberikan tugas tanpa penjelasan