การใช้สื่อการเรียนรู้ในการสอนภาษาอังกฤษ LV2

หากนิสิตต้องการจัดกิจกรรม 'Station-Based Learning' ในการฝึกทักษะภาษาอังกฤษครบทั้ง 4 ด้าน ควรพิจารณาเลือกใช้สื่อในลักษณะใดเพื่อให้สอดคล้องกับแนวคิดนี้มากที่สุด?

• แบบฝึกหัดจากหนังสือเรียน

• การฉายสไลด์ประกอบการบรรยาย

• มัลติมีเดียที่มีภาพ เสียง และกิจกรรมโต้ตอบ

• เอกสารประกอบการสอนแจกให้นักเรียนกลับไปทำที่บ้าน

ในการใช้ Flashcards คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่มี QR Code ลิงก์ไปยังวิดีโอเจ้าของภาษาออกเสียง ถือเป็นการใช้สื่อประเภทใด และควรนำไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียนแบบใดเพื่อประสิทธิภาพสูงสุด?

• สื่อสิ่งพิมพ์ — ใช้ในการบรรยายหน้าชั้นเรียน

• สื่อโสตทัศน์ — ใช้ในกิจกรรมกลุ่มย่อยเพื่อฝึกออกเสียง

• สื่อมัลติมีเดีย — ใช้ในแบบทดสอบก่อนเรียน

• สื่อวัจนสัญลักษณ์ — ใช้ในงานเขียนเรียงความ

ครูต้องการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนให้ดีขึ้น โดยออกแบบบทเรียนให้มีการโต้ตอบกับ Chatbot ที่มีระบบตอบกลับอัตโนมัติแบบ AI กลยุทธ์นี้จัดอยู่ในนวัตกรรมการสอนประเภทใด?

• นวัตกรรมด้านหลักสูตร

• นวัตกรรมด้านสื่อและเทคโนโลยี

• นวัตกรรมด้านประเมินผล

• นวัตกรรมด้านเนื้อหาวิชา

ในการเลือกสื่อสำหรับนักเรียนชั้น ป.2 ที่มีพื้นฐานภาษาอังกฤษน้อยมาก ครูควรยึดหลักใดในการเลือกสื่อเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงสุด?

• ใช้สื่อที่ซับซ้อนเพื่อกระตุ้นความคิด

• เลือกสื่อที่มีสีสันและรูปภาพเข้าใจง่าย

• เลือกสื่อที่ต้องใช้เทคโนโลยีขั้นสูงเสมอ

• ใช้เอกสารงานวิจัยเป็นหลักเพื่อสร้างฐานความรู้

การใช้วิดีโอ YouTube เรื่อง 'Ordering Food in a Restaurant' เพื่อให้ผู้เรียนฝึกฟังและสังเกตภาษาท่าทางในบริบทจริง เป็นการใช้สื่อประเภทใด?

• สื่อวัจนสัญลักษณ์

• สื่อโสตทัศน์

• สื่อภาพนิ่ง

• สื่อจำลอง

สถานการณ์ใดต่อไปนี้ 'ไม่ใช่' การประยุกต์ใช้นวัตกรรมทางการสอนภาษาอังกฤษ?

• ออกแบบบทเรียนให้ผู้เรียนทำโปรเจคพัฒนา Podcast

• ใช้ Smartboard ในการอธิบายโครงสร้างประโยค

• จัดกิจกรรม Virtual Role-Play ผ่านแว่น VR

• สร้างเกมแข่งขันคำศัพท์ออนไลน์แบบสะสมคะแนน

ข้อใดคือประโยชน์ที่โดดเด่นที่สุดของการใช้ 'Authentic Materials' ในการสอนภาษาอังกฤษ?

• ใช้แทนหนังสือเรียนได้อย่างถาวร

      

• ฝึกผู้เรียนให้แปลภาษาได้คล่อง

• ทำให้ผู้เรียนได้สัมผัสการใช้ภาษาในชีวิตจริง

• สื่อบุคคลทำให้การสอนใช้เวลาได้น้อยลงงพิมพ์

หากครูต้องกสนให้ผู้เรียนสามารถโต้ตอบกับเนื้อหา ฝึกทำแบบฝึกหัด และได้รับผลลัพธ์แบบเรียลไทม์ สื่อประเภทใดจึงเหมาะสมที่สุด?

• ก. สื่อสิ่งพิมพ์

• ข. สื่อโสตทัศน์

• ค. สื่อมัลติมีเดีย

• ง. สื่อบุคคล

ข้อใดเป็น 'ข้อจำกัด' ของการใช้สื่อมัลติมีเดียในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ?

• ก. สามารถใช้ได้กับผู้เรียนทุกสไตล์

• ข. ให้ผลตอบรับแบบเรียลไทม์

• ค. ต้องอาศัยเทคโนโลยีและมีโอกาสเกิดปัญหาทางเทคนิค

• ง. ดึงดูดความสนใจของผู้เรียนได้สูง

ครูจ๋าต้องการออกแบบบทเรียนที่ผสมผสานการฟัง-พูด-อ่าน-เขียน เข้ากับการใช้สถานการณ์สมมติแบบโต้ตอบในห้องเรียน ควรพิจารณาใช้นวัตกรรมการสอนประเภทใดเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้?

• ก. Gamification

• ข. CLIL (Content and Language Integrated Learning)

• ค. Project-Based Learning

• ง. Task-Based Learning