IMAGINASI KPS

IMAGINASI KPS

University

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Sumber Sejarah

Sumber Sejarah

University

10 Qs

Bu Lucky ( sej. Indonesia ) pre test1 kls 10

Bu Lucky ( sej. Indonesia ) pre test1 kls 10

University

20 Qs

TOPIK 7 - IDEOLOGI SEMASA

TOPIK 7 - IDEOLOGI SEMASA

University

16 Qs

UJIAN UNIT 1 SEJARAH TAHUN 4

UJIAN UNIT 1 SEJARAH TAHUN 4

4th Grade - University

20 Qs

Konsep Berpikir Kronologi, Diakronik dan Sinkronik

Konsep Berpikir Kronologi, Diakronik dan Sinkronik

12th Grade - University

10 Qs

MENEROKA BUKTI / MEMBUAT INTERPRETASI

MENEROKA BUKTI / MEMBUAT INTERPRETASI

University

10 Qs

Kuis 1 Sejarah

Kuis 1 Sejarah

9th Grade - University

15 Qs

Ulangan Sejarah X DKV A

Ulangan Sejarah X DKV A

10th Grade - University

20 Qs

IMAGINASI KPS

IMAGINASI KPS

Assessment

Quiz

History

University

Hard

Created by

ZAIMAH BINTI ABDULLAH IPG-Pensyarah

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Kaedah imaginasi sejarah yang membolehkan pelajar membayangkan perasaan tokoh sejarah dipanggil:

Imaginasi empati

Imaginasi naratif

Imaginasi visual

Imaginasi spekulatif

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa pelajar tidak boleh menggambarkan Hang Tuah sebagai memakai jaket kulit dan berambut mohawk?

Ia tidak menarik minat pelajar moden

Ia tidak berdasarkan sumber sejarah

Ia tidak mempengaruhi jalan cerita

Ia hanya sesuai untuk filem

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Contoh aktiviti yang sesuai untuk membina imaginasi secara visual ialah:

Menghafal fakta daripada buku teks

Menulis sajak sejarah

Bermain peranan sebagai pelaut silam

Melukis suasana pasar di pelabuhan Melaka berdasarkan peta

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Apakah nilai utama yang dipupuk melalui imaginasi empati dalam sejarah?

Ketepatan fakta

Keinginan menjadi sejarawan

Empati terhadap manusia silam

Kesetiaan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Menggabungkan sumber seperti dokumen, peta dan gambar untuk membina cerita sejarah ialah contoh:

Fiksyen sejarah

Imaginasi berpandu

Interpretasi literal

Pembacaan kritikal

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Kenapa penting untuk meletakkan diri kita dalam ‘kasut’ seseorang tokoh sejarah?

Untuk memahami konteks tindakan mereka

Supaya kita boleh meniru gaya mereka

Untuk menyeronokkan proses belajar

Supaya kita boleh membuat penghakiman

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Apa kesan jika pelajar menggunakan imaginasi tanpa batas fakta sejarah?

Menambah nilai naratif

Membantu memahami sejarah sebenar

Menyebabkan distorsi fakta

Membina kreativiti tinggi

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?