CƠ SỞ CHUNG CỦA GDNN (2.1 - 2.2.1.1)

Trong bối cảnh cách mạng khoa học kỹ thuật hiện đại, yếu tố nào sau đây đóng vai trò trung tâm trong mối quan hệ giữa con người và máy móc theo quan điểm của tâm lý học giáo dục nghề nghiệp?

• Sự phát triển của hệ thống tự động hóa và trí tuệ nhân tạo trong sản xuất

• Vai trò tổ chức lao động khoa học trên phạm vi toàn quốc

• Con người với những đặc điểm tâm lý và năng lực nghề nghiệp riêng biệt

• Hiệu suất tối đa của máy móc và công cụ lao động hiện đại

Theo định nghĩa, tâm lý học giáo dục nghề nghiệp nghiên cứu điều gì để phục vụ mục tiêu giáo dục và đào tạo nghề?

• Những tiến bộ kỹ thuật hiện đại và yêu cầu đổi mới trong tổ chức sản xuất công nghiệp

• Các quy luật tâm lý trong quá trình giáo dục nghề và các phẩm chất cá nhân nghề nghiệp

• Năng lực chuyên môn kỹ thuật và kỹ năng thao tác của người lao động trong môi trường số

• Tác động của quá trình tự động hóa và công nghệ cao đến quá trình học nghề

Tâm lý học giáo dục nghề nghiệp có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giải quyết vấn đề nào sau đây trong quá trình đào tạo nghề?

• Tổ chức lao động hiệu quả theo các tiêu chuẩn kỹ thuật công nghiệp hóa

• Hướng dẫn người học lựa chọn nghề phù hợp với năng lực và sở thích cá nhân

• Cải tiến công nghệ giảng dạy nhằm nâng cao tốc độ truyền đạt tri thức kỹ thuật

• Tạo điều kiện để tiếp cận các công nghệ hiện đại thông qua chương trình học tập

Sự tiến bộ kỹ thuật đã làm thay đổi nội dung của hoạt động lao động theo hướng nào sau đây theo quan điểm tâm lý học nghề nghiệp?

• Chuyển từ lao động cơ bắp sang hoạt động trí tuệ với các quá trình tâm lý chủ đạo

• Gia tăng vai trò của trí tuệ nhân tạo và giảm sự cần thiết của lao động thủ công

• Nâng cao hiệu quả sử dụng máy móc tự động thay cho sức lao động con người

• Giảm thiểu thời gian đào tạo và tăng tính linh hoạt trong lựa chọn nghề nghiệp

Tâm lý học giáo dục nghề nghiệp nhấn mạnh ý nghĩa của việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với yếu tố nào sau đây để nâng cao hiệu quả đào tạo và làm việc?

• Điều kiện công nghệ và cơ sở vật chất kỹ thuật hiện đại của cơ sở đào tạo nghề

• Môi trường lao động hiện đại với yêu cầu ngày càng cao về kỹ năng mềm

• Mức độ tự động hóa và khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong sản xuất

• Đặc điểm bẩm sinh, di truyền, năng lực và sở thích cá nhân của người học nghề

Theo nội dung đã học, đâu là đối tượng nghiên cứu chính của tâm lý học giáo dục nghề nghiệp?

• Hoạt động giáo dục nghề nghiệp với các yếu tố con người, môi trường, công cụ và phương pháp

• Các đặc điểm tâm lý học sinh phổ thông trong định hướng nghề nghiệp tương lai

• Quá trình lựa chọn nghề nghiệp của người lao động trong thời kỳ công nghệ 4.0

• Hệ thống kỹ năng nghề và yêu cầu năng lực trong các mô hình đào tạo hiện đại

Bản chất của tâm lý học giáo dục nghề nghiệp được thể hiện rõ nhất thông qua yếu tố nào sau đây?

• Việc xác định vai trò của giáo viên trong quá trình đào tạo nghề cho học viên

• Những nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể về tâm lý người lao động trong hoạt động nghề

• Quá trình vận dụng lý thuyết tâm lý học vào giảng dạy nghề theo chuẩn hiện đại

• Những quy luật đào tạo nghề và các kỹ năng cần thiết trong môi trường công nghiệp

Nghiên cứu sự mệt mỏi tâm lý trong lao động nhằm phục vụ mục tiêu nào sau đây của tâm lý học giáo dục nghề nghiệp?

• Tạo môi trường làm việc phù hợp để tăng năng suất và gắn bó với nghề nghiệp

• Khuyến khích người lao động sử dụng hiệu quả thời gian nghỉ ngơi và tái tạo năng lượng

• Hợp lý hóa chế độ, hoàn cảnh và quy trình lao động để giảm tổn hao về tinh thần

• Chứng minh sự cần thiết của tâm lý học trong quy trình đào tạo kỹ thuật công nghệ cao

Nội dung nào dưới đây không phản ánh đầy đủ bản chất của tâm lý học giáo dục nghề nghiệp?

• Nghiên cứu các hiện tượng tâm lý xã hội có liên quan đến hoạt động nghề

• Xác định năng suất tối ưu cho từng công đoạn trong dây chuyền kỹ thuật

• Tìm hiểu động cơ nghề nghiệp như xúc cảm, sự yêu thích, hứng thú lao động

• Phân tích nguyên nhân tâm lý của các hành động sai sót nhằm ngăn ngừa rủi ro nghề nghiệp

Một trong những nội dung cốt lõi của tâm lý học giáo dục nghề nghiệp là nghiên cứu mối quan hệ giữa con người với con người trong lao động nhằm đạt mục tiêu nào?

• Thúc đẩy sự hợp tác lao động giữa các khối kỹ thuật và khối sản xuất kinh doanh

• Tăng cường tính cạnh tranh và tinh thần kỷ luật trong môi trường lao động hiện đại

• Giảm thiểu sai sót trong giao tiếp nội bộ và quản lý năng lực nhóm hiệu quả hơn

• Xây dựng tập thể lao động tốt và hình thành thái độ đúng đắn với nghề nghiệp