Integración Educativa

¿Que es integración Educativa?

• proceso que permite la incorporación de niños y niñas con discapacidad, a entornos y recursos educativos junto con niños y niñas que no presentan discapacidad.

• . Examina cómo las personas piensan, sienten y actúan.

• Se enfoca en cómo el funcionamiento cerebral afecta los procesos cognitivos, emocionales y conductuales

• Diseña programas de intervención personalizados para ayudar a las personas a recuperar o compensar funciones perdidas o dañadas.

¿Cuál es el objetivo de la integración Educativa ?

• . Se enfoca en asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad

• tiene el propósito de entregar apoyos adicionales a los estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE) de carácter permanente

• Se centra en cómo las lesiones, trastornos o disfunciones cerebrales pueden afectar las funciones mentales

• Se enfoca en el estudio de la memoria, la atención, el lenguaje, la percepción, el razonamiento

¿Que son las adaptaciones curriculares?

• Son recursos humanos (maestros de apoyo, terapeutas, etc.)

• interactuar con sus compañeros, los estudiantes con NEE

• Son modificaciones en el currículo escolar para ajustar los contenidos, metodologías o evaluaciones a las necesidades específicas de los estudiantes.

• Se refiere a la participación de todos los estudiantes,

¿Que es la Inclusión?

• Miedos irracionales a objetos o situaciones.

• Pensamientos intrusivos y comportamientos repetitivos

• cambio en la forma de pensar de la comunidad educativa.

• Se refiere a la participación de todos los estudiantes, independientemente de sus características, en todas las actividades escolares.

¿Cuáles son los beneficios de la integración educativa?

• permite ampliar funcionalidades diversas a la aplicación desarrollada y conseguir así una solución que ofrezca más servicios

• proporciona a los estudiantes la oportunidad de interactuar y relacionarse con compañeros que tienen diferentes habilidades y perspectivas.

• diseñar planes de tratamiento personalizados para ayudar a las personas a recuperar o mejorar sus habilidades cognitivas

• diseñar planes de rehabilitación cognitiva

Las Aulas regulares son :

• Son los espacios donde se imparte la enseñanza a todos los estudiantes de un mismo nivel educativo, sin crear clases separadas para aquellos con NEE.

• Salones decorados depende a la capacidad del niño

• Area en el parque, campo, o lugar abierto a la naturaleza

• Escuela de Inclusión

¿Cómo se puede apoyar la integración educativa?

• Dividir la asistencia de los niños, unos vienen y otros no.

• Separando por grupos a los niños depende de su capacidad de aprendizaje

• trabajando en colaboración con los profesores y el personal de la escuela para asegurarse de que las necesidades.

• La necesidad de adaptar el entorno del aula y los materiales educativos

La integración educativa se caracteriza por:

• Tener grupos separados de niños y niñas según la capacidad de aprender y exponerse dentro del aula.

• transitorio que asisten a establecimientos de educación.

• participación equitativa de todos los estudiantes.

• participación de estudiantes con necesidades educativas especiales en aulas regulares, con el apoyo necesario para su aprendizaje y desarrollo