Câu hỏi về kiến thức và năng lực

Năng lực nào giúp học sinh thảo luận nhóm để đưa ra ví dụ về thông tin, dữ liệu, vật mang tin?

• Năng lực tự chủ, tự học

• Năng lực giao tiếp và hợp tác

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

• Năng lực Tin học

Học sinh cần nhận biết được sự khác nhau giữa thông tin và dữ liệu thuộc năng lực nào?

• Năng lực tự chủ, tự học

• Năng lực giao tiếp và hợp tác

• Năng lực C (NLC)

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Thiết bị dạy học nào không được liệt kê trong bài học này?

• Máy chiếu

• Máy tính giáo viên

• Phiếu học tập

• Sách giáo khoa Lịch sử

Khái niệm nào sau đây không được phân biệt trong hoạt động 2.1?

• Thông tin

• Dữ liệu

• Vật mang tin

• Phần mềm

Mục tiêu của hoạt động 1 là gì?

• Giúp học sinh phân biệt khái niệm

• Giúp học sinh xác định vấn đề cần giải quyết

• Giúp học sinh nêu ví dụ minh họa

• Giúp học sinh ôn tập lại các khái niệm

Hoạt động 4 yêu cầu học sinh làm gì?

• Nêu ví dụ minh họa tầm quan trọng của thông tin

• Phân biệt thông tin với dữ liệu

• Ôn tập lại các khái niệm

• Xác định vấn đề cần giải quyết

Huế ít mưa nhất vào tháng nào trong năm?

• Tháng 1

• Tháng 3

• Tháng 5

• Tháng 7

Học sinh cần nắm được điều gì sau khi học bài về xử lý thông tin?

• Hiểu các bước cơ bản trong quy trình xử lý thông tin

• Biết cách sử dụng máy tính để chơi game

• Hiểu cách tạo ra phần mềm máy tính

• Biết cách sửa chữa máy tính

Năng lực tự chủ, tự học của học sinh được phát triển như thế nào qua bài học này?

• Khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với gợi ý của giáo viên

• Khả năng chơi game trên máy tính

• Khả năng sửa chữa máy tính

• Khả năng lập trình phần mềm

Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh được phát triển qua việc nào?

• Đưa ra ví dụ về xử lý thông tin trong thực tế

• Chơi game trên máy tính

• Lập trình phần mềm

• Sửa chữa máy tính