Quiz Keselamatan Kerja K3

Kasus: Di ruang kelas, kabel LCD projector menjuntai melintasi lantai di jalur lewat mahasiswa. Sudah beberapa kali mahasiswa hampir tersandung saat masuk kelas. Apa tindakan pengendalian risiko yang paling tepat dilakukan?

• Memberi tahu mahasiswa agar lebih berhati-hati

• Memasang tanda peringatan di lantai

• Merapikan dan mengikat kabel ke dinding atau langit-langit

• Mengganti LCD dengan papan tulis manual

Kasus: Ruang pelatihan terasa pengap, hanya ada satu ventilasi, dan peserta mulai mengeluh pusing dan mengantuk. Langkah pengendalian risiko yang paling masuk akal untuk situasi tersebut adalah...

• Menghentikan pelatihan sampai ventilasi diperbaiki.

• Menyediakan kipas tambahan, air minum, dan jeda istirahat yang lebih banyak.

• Menyuruh peserta untuk membawa kipas tangan sendiri.

• Mengunci jendela agar tidak ada suara dari luar.

Kasus: Petugas kebersihan menyapu lantai laboratorium yang kadang basah karena percikan bahan cair. Ia memakai sandal jepit dan tidak ada rambu peringatan. Apa pengendalian risiko terbaik dalam situasi tersebut?

• Memintanya lebih berhati-hati

• Memasang tulisan "Hati-hati, lantai licin"

• Memberikan sepatu boot anti-slip dan rambu peringatan lantai licin

• Menunda pekerjaan sampai lantai benar-benar kering

Kasus: Setelah merancang pengendalian bahaya di ruang kerja, staf diminta melaporkan hasilnya. Ia telah berdiskusi dengan atasan dan memperbaiki dokumen sesuai masukan. Apa urutan langkah pelaporan yang benar berdasarkan kasus tersebut?

• Menyusun laporan → memperbaiki dokumen → mengkomunikasikan

• Mengkomunikasikan → memperbaiki dokumen → menyusun laporan → dokumentasi

• Dokumentasi → komunikasi → perbaikan → pelaporan

• Perbaikan → laporan → komunikasi → dokumentasi

Kasus: Dalam situasi darurat, seorang guru harus memberikan instruksi kepada siswa. Apa yang harus dilakukan guru terlebih dahulu?

• Menghitung jumlah siswa yang hadir

• Memberikan instruksi evakuasi yang jelas dan tenang

• Menghubungi orang tua siswa

• Menunggu bantuan datang

Kasus: Seorang siswa melihat ada kabel listrik yang terkelupas di ruang kelas. Apa yang seharusnya dilakukan siswa tersebut?

• Mengabaikannya dan melanjutkan belajar

• Melaporkan kepada guru atau petugas keamanan

• Mencoba memperbaikinya sendiri

• Mengambil foto dan mengunggahnya ke media sosial

Kasus: Di laboratorium, seorang siswa tidak menggunakan alat pelindung diri saat bekerja dengan bahan kimia. Apa yang seharusnya dilakukan oleh pengawas laboratorium?

• Mengabaikannya karena siswa sudah dewasa

• Memberikan peringatan dan menjelaskan pentingnya alat pelindung diri

• Mengusir siswa dari laboratorium

• Menyuruh siswa untuk menyelesaikan tugas tanpa alat pelindung diri

Kasus: Dalam situasi darurat, siswa harus tahu lokasi alat pemadam kebakaran. Apa yang seharusnya dilakukan sekolah untuk memastikan siswa tahu?

• Menyimpan informasi di dalam buku pelajaran

• Melakukan latihan evakuasi secara berkala

• Mengandalkan siswa untuk mencari tahu sendiri

• Menyediakan poster yang tidak terlihat

Kasus: Seorang siswa mengalami cedera ringan di kelas. Apa langkah pertama yang harus diambil oleh guru?

• Mengabaikan dan melanjutkan pelajaran

• Meminta siswa untuk pergi ke rumah sakit

• Memberikan pertolongan pertama dan menilai cedera

• Menghubungi orang tua siswa tanpa memeriksa cedera

Kasus: Seorang siswa tidak mengenakan pelindung telinga saat bekerja di lingkungan bising. Apa yang seharusnya dilakukan oleh guru?

• Mengabaikan karena siswa tidak peduli

• Menjelaskan risiko kerusakan pendengaran dan pentingnya pelindung telinga

• Meminta siswa untuk pergi ke luar kelas

• Menyuruh siswa untuk menggunakan earphone