Evaluación Psicológica

Valeria es una estudiante universitaria que presenta síntomas de ansiedad social, baja autoestima y dificultad para hablar en público. El psicólogo decide aplicar el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y el Test de Apercepción Temática (TAT). Es el caso de:

• VALERIA

• JUAN

• PEDRO

• CHONA

¿Qué mide el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI)?

• Nivel de autoestima

• Severidad de síntomas ansiosos

• Estilo de afrontamiento

• Habilidades sociales

¿Qué ventaja ofrece la combinación del BAI y el TAT?

• Diagnóstico exclusivo de fobias

• Eliminación de entrevistas clínicas

• Reducción del tiempo de evaluación

• Evaluación integral desde lo cuantitativo y lo simbólico

¿Qué tipo de estímulo se utiliza en el TAT?

• Preguntas cerradas

• Escenarios ambiguos

• Escalas de autoevaluación

• Ítems de opción múltiple

Ernesto trabaja en una empresa y ha sido referido por su jefe debido a dificultades para trabajar en equipo y tomar decisiones bajo presión. Se le aplican el 16PF y el Test de Rorschach. Es el caso de:

• ERNESTO

• PABLO

• JUAN

• ALQUIMIDES

¿Qué mide el 16PF?

• Rasgos de personalidad

• Inteligencia emocional

• Nivel de estrés

• Habilidades cognitivas

¿Qué aporta el Rorschach en este contexto?

• Exploración de la estructura de personalidad

• Evaluación de liderazgo

• Medición de productividad

• Nivel de motivación

¿Qué beneficio tiene la combinación del 16PF y el Rorschach?

• Diagnóstico exclusivo de ansiedad

• Eliminación de entrevistas

• Reducción de costos

• Evaluación integral de personalidad desde diferentes enfoques

Camila es una niña con dificultades de aprendizaje y problemas de conducta en la escuela. El psicólogo escolar decide aplicar el WISC-V y el CAT (Children’s Apperception Test). Es el caso de:

• RIGOBERTA

• ERNESTINA

• CAMILA

• JUANA

¿Qué mide el WISC-V?

• Rasgos de personalidad

• Inteligencia infantil

• Nivel de ansiedad

• Estilo de apego