
LINEAMIENTOS CURRICULARES DEL SEP
Authored by WILLY OJEDA CASSIA
Education
6th Grade
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55 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué característica tiene la evaluación en el Subsistema de Educación Regular al permitir el uso de métodos y técnicas variados según el contexto?
Científica
Flexible
Sistemática
Integral
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es una de las funciones de la evaluación en el trabajo pedagógico de las y los maestros?
Emitir calificaciones de forma punitiva
Determinar el nivel de aprobación automáticamente
Recoger información para valorar las capacidades de los estudiantes
Controlar la asistencia de los estudiantes
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué modalidad de evaluación se realiza al iniciar la gestión escolar para identificar conocimientos previos de los estudiantes?
Evaluación comunitaria
Evaluación permanente
Evaluación diagnóstica
Evaluación sumativa
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es el propósito del Proyecto Socioproductivo en el marco de la concreción curricular?
Reforzar únicamente los contenidos teóricos del currículo
Establecer actividades deportivas extracurriculares
Transformar la realidad sociopolítica, económica y cultural de la comunidad
Facilitar la enseñanza unidireccional del maestro al estudiante
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué instrumento pedagógico permite planificar los contenidos organizados por trimestre, articulando el PSP con el currículo?
Evaluación comunitaria
Plan Anual Trimestralizado (PAT)
Plan de Gestión Escolar
Diagnóstico Educativo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué característica de la evaluación permite el seguimiento del proceso de aprendizaje durante toda la gestión?
Evaluación diagnóstica
Evaluación de fin de trimestre
Evaluación permanente
Evaluación punitiva
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué dimensión integra el enfoque multidimensional de la evaluación en el SEP?
Solo la dimensión cognitiva
La dimensión punitiva
Las dimensiones cognitiva, afectiva, social y productiva
La dimensión disciplinaria únicamente
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