exposición del grupo 8

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 9 pts

Qué es la autoestima?

Tener mucho amigos

Sabes leer rápido

Valorarse a uno mismo

Todo son correctos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 10 pts

Una persona con baja autoestima

Confia en si mismo

Se siente incapaz

Toma decisiones segura

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 10 pts

¿ Cuál es una estrategia clave para mejorar la comunicación asertiva?

Hablar más fuerte que los demas

Eviitar el contacto visual

Usar el lenguaje "yo"

Supone lo que el otro quiere decir

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 10 pts

Cuál es el objetivo principal de la escucha activa en un conflicto interpersonal?

Defender tu punto de vista sin interrupciones

Preparar tu respuesta mientras el otro habla

Entender el mensaje y las emociones del otro con atención

Corregir los errores del otro durante la conversación

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 6 pts

¿ Por qué se recomienda usar el modelo ABC para tomar decisiones importantes ?

Porque reduce el tiempo y elimina la flexión

Por qué obliga a decidir lo que otro quieren

Porque guía a tomar decisiones más consiente y razonada

Porque evita cualquier tipo de error en la vida

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 7 pts

¿Qué se entiende por “manejo de emociones”?

B. Eliminar las emociones negativas permanentes

Ocultar toda las emociones pará parecer fuerte

Reconocer , comprender y regular las propias emociones de manera saludable

Cambiar las emociones de los demás para que no te afecte

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 10 pts

. ¿Cuál es el principal beneficio de una orientación vocacional adecuada en los jóvenes?

Evitar cualquier tipo de cambio de carrera en el futuro

Garantizar que el estudiante elija la carrera con mejor salario

Escoger la carrera que sus padres consideran apropiada

Alinear intereses, habilidades y personalidad con la carrera elegida

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 10 pts

Qué rol debe cumplir el orientador vocacional en el proceso de selección de carrera?

Guiar al estudiante a descubrir su vocación y tomar decisiones informadas

Tomar la decisión final por el estudiante

Presentar solo las carreras con alta demanda laboral

Convencer al estudiante de elegir una carrera técnica