Gramática inductiva vs deductiva

1. ¿Cuál es la característica principal del enfoque inductivo en la enseñanza gramatical?

• A. Explicar la regla primero detalladamente y luego practicarla con ejemplos
  

• B. Memorizar estructuras antes de usarlas en contexto
  

• C. Exponer a los estudiantes a ejemplos y permitirles reflexionar sobre lo aprendido para aplicarlo

• D. Evaluar conocimientos antes de que los estudiantes conozcan la regla gramatical

2. ¿En qué etapa del ciclo PPP se introduce más claramente la gramática inductiva?

• A. Presentación

• B. Práctica

• C. Producción

• D. Este método se ve en las 3 etapas por igual

3. ¿Cuál es uno de los beneficios clave de usar gramática inductiva en clase?

• A. Ahorra tiempo al explicar las reglas directamente
  

• B. Mejora la participación activa del estudiante ya que le permite descubrir y reflexionar por si mismo

• C. Reduce la necesidad de practicar en clase y hacer ejercicios extra
  

• D. Es más adecuada para niveles avanzados solamente

4. En la metodología PPP, ¿cuál es el objetivo de la etapa Practice en relación con la gramática inductiva?

• A. Reforzar el patrón aprendido en clase con ejercicios controlados
  

• B. Corregir errores frecuentes de forma inmediata
  

• C. Introducir nuevo vocabulario sin contexto

• D. Hacer una nueva explicación con ejemplos diferentes

5. ¿Por qué se considera que el enfoque inductivo se alinea mejor con el enfoque comunicativo en SMART?

• A. Porque requiere menos planificación por parte del docente
  

• B. Porque se basa en clases magistrales
  

• C. Porque fomenta la autonomía, el pensamiento crítico y el uso práctico del lenguaje
  

• D. Porque se centra exclusivamente en la gramática tradicional