30000-1402 ครั้งที่ 1

ข้อใดคือการให้เหตุผลแบบอุปนัย

• ถ้าเรียนดี → สอบผ่าน

• เขาเรียนดี → เขาสอบผ่าน

• เด็กหลายคนไม่ตั้งใจเรียน → คะแนนต่ำ

• ทุกคนที่สอบผ่านต้องเรียนดีเสมอ

การให้เหตุผลแบบนิรนัยมีลักษณะอย่างไร

• สรุปจากข้อสังเกตไปสู่ข้อสรุป

• สรุปจากทั่วไปสู่เฉพาะ

• อาศัยข้อมูลจากการทดลอง

• ใช้ความคิดเห็นส่วนตัวประกอบ

ข้อใดคือการใช้เหตุผลแบบนิรนัย

• คนที่มีวินัยมักประสบความสำเร็จ → สมชายมีวินัย → สมชายประสบความสำเร็จ

• นักเรียนคนหนึ่งมีวินัย → สอบได้คะแนนดี

• เห็นนักเรียนหลายคนไม่มีวินัย → คะแนนตก

• ผู้ใหญ่บอกว่าใครมีวินัยจะเก่ง

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่การให้เหตุผลแบบอุปนัย

• ดูแมวหลายตัวชอบกินปลา → แมวชอบกินปลา

• อ่านหนังสือทุกวัน → สอบได้ดี

• เด็กในห้องนี้สอบตกเพราะเล่นเกม

• ทุกคนในประเทศเป็นนักเรียน

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการให้เหตุผลแบบนิรนัย

• ใช้ข้อมูลจากการทดลอง

• สรุปจากตัวอย่างจริงไปสู่ทฤษฎี

• ข้อสรุปจริงเสมอเมื่อเงื่อนไขเป็นจริง

• ใช้สัญชาตญาณในการตัดสินใจ

ข้อใดคือข้อสรุปจากการให้เหตุผลแบบนิรนัย

• คนที่นอนดึกจะป่วย

• ถ้านอนดึก → สุขภาพแย่ → สมศรีนอนดึก → สมศรีสุขภาพแย่

• สมศรีป่วยเพราะไม่ได้ออกกำลังกาย

• ใคร ๆ ก็ป่วยได้ถ้านอนไม่พอ

ถ้ากำหนดว่า "นักเรียนทุกคนในห้องนี้เป็นนักเรียน ปวส." ข้อใดสรุปได้

• บุคคลในห้องนี้คือผู้ใหญ่

• บุคคลในห้องนี้เป็นนักเรียน

• บุคคลในห้องนี้อาจไม่ใช่นักเรียน

• ไม่สามารถสรุปอะไรได้

การให้เหตุผลแบบอุปนัยมักพบในสถานการณ์ใด

• การอธิบายตามตำรา

• การสังเกตเหตุการณ์ซ้ำ ๆ

• การอ้างอิงจากทฤษฎี

• การวิเคราะห์สูตรคณิตศาสตร์

การให้เหตุผลใดเหมาะสำหรับการพิสูจน์ทางคณิตศาสตร์

• อุปนัย

• นิรนัย

• ความรู้สึก

• ประสบการณ์ส่วนตัว

ข้อใดเป็นการใช้เหตุผลอย่างผิดพลาด

• ถ้าเรียนดี → ได้เกรดดี

• เขาได้เกรดดี → แสดงว่าเรียนดี

• ถ้าไม่เรียนดี → ไม่ได้เกรดดี

• ถ้าเรียนดี → ได้เกรดดี → เรียนดีแล้วแน่นอนว่าได้เกรดดี