ASESMEN AWAL

Ketika mendengar kata "observasi" atau "pengamatan", apa yang pertama kali terlintas di benakmu?

• • Kegiatan yang seru dan menantang, seperti menjadi detektif.

• Agak membosankan, karena harus memperhatikan sesuatu dalam waktu lama.

• Sedikit sulit, karena harus mencatat banyak hal dengan detail.

• Biasa saja, tidak terlalu tertarik tapi juga tidak membenci

Dari beberapa kegiatan berikut, mana yang paling menarik untuk kamu amati dan jadikan laporan?

• Mengamati kegiatan di kantin sekolah saat jam istirahat.

• Mengamati berbagai jenis tanaman yang ada di taman sekolah.

• Mengamati proses kerja bakti atau kegiatan OSIS di sekolah.

• • Mengamati teman-teman yang sedang berlatih ekstrakurikuler.

Seberapa besar keinginanmu untuk bisa menulis sebuah laporan pengamatan yang baik dan informatif?

• Sangat ingin, agar bisa berbagi informasi yang bermanfaat.

• Cukup ingin, karena itu adalah bagian dari tugas sekolah.

• Kurang ingin, sepertinya sulit untuk dilakukan.

• Tidak tahu, belum pernah memikirkannya.

Saat melakukan pengamatan, kamu lebih suka

• Bekerja sendiri agar bisa lebih fokus.

• Bekerja dalam kelompok kecil (2-3 orang) agar bisa berdiskusi.

• • Bekerja dalam kelompok besar agar tugas bisa dibagi-bagi.

Seberapa percaya diri kamu dalam hal mencatat informasi secara rinci dan teratur?

• Sangat percaya diri, saya suka membuat catatan yang rapi.

• Cukup percaya diri, meskipun kadang ada yang terlewat.

• Kurang percaya diri, tulisan atau catatan saya sering berantakan.

Menurutmu, apa yang akan menjadi tantangan terbesar saat membuat laporan hasil observasi?

• Menemukan hal yang menarik untuk diamati.

• Tetap fokus saat melakukan pengamatan dalam waktu yang lama.

• Menuliskan semua hasil pengamatan ke dalam bentuk laporan yang terstruktur.

• Menggunakan bahasa Indonesia yang baku dan efektif dalam laporan.

Dukungan seperti apa yang kamu butuhkan dari guru agar bisa berhasil membuat laporan hasil observasi?

• Contoh-contoh laporan yang sudah jadi.

• Panduan langkah demi langkah yang jelas.

• Kesempatan untuk bertanya dan berdiskusi lebih banyak.

• Umpan balik (koreksi) pada draf laporan sebelum dinilai.