7 กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ข้อใดเป็นทักษะพื้นฐานของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

• การจำแนกประเภท

• การแปลความหมายข้อมูล

• การตั้งสมมติฐาน

• การออกแบบการทดลอง

ถ้านักเรียนใช้ประสาทสัมผัสดูรูปทรงและกลิ่นของสารเคมี ข้อใดคือทักษะที่ใช้

• การวัด

• การสังเกต

• การสื่อสาร

• การคำนวณ

ข้อใดแสดงถึงทักษะการตั้งสมมติฐานอย่างถูกต้อง

• ดินสีดำดีที่สุด

• ดินเหนียวเก็บน้ำได้ดี

• ต้นไม้ต้องการแสงแดด

• ถ้าใช้ดินทราย ต้นไม้อาจตายเร็วขึ้น

นักเรียนทำการทดลอง 3 ครั้ง แล้วหาค่าเฉลี่ยจากผล ข้อใดคือทักษะที่ใช้

• การจำแนก

• การใช้จำนวน

• การคาดคะเน

• การแปลผล

ข้อใด ไม่ใช่ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

• การสังเกต

• การตั้งสมมติฐาน

• การควบคุมตัวแปร

• การออกแบบเครื่องมือ

ข้อใดเป็นการใช้ทักษะ “การควบคุมตัวแปร” ที่ถูกต้อง

• คงปริมาณแสง ปริมาณน้ำ และอุณหภูมิให้เหมือนกัน

• ใช้แสงแดดไม่เท่ากันในแต่ละกระถาง

• เปลี่ยนปริมาณน้ำให้ต้นไม้แต่ละต้น

• วัดต้นไม้คนละเวลาทุกวัน

นักเรียนสังเกตน้ำระเหยเร็วในที่ร้อน แล้วตั้งข้อสรุปว่า "อุณหภูมิสูงช่วยเร่งการระเหย" ข้อใดแสดงถึงทักษะที่ใช้

• การวัด

• การแปลผลข้อมูล

• การสังเกต

• การตั้งสมมติฐาน

“ถ้าหลอดทดลองถูกแช่ในน้ำแข็ง 5 นาที สารละลายอาจตกตะกอน” ข้อความนี้คือทักษะใด

• การตั้งสมมติฐาน

• การใช้จำนวน

• การพยากรณ์

• การสื่อสาร

การแสดงผลการทดลองด้วยแผนภูมิแท่งและอธิบายแนวโน้มของข้อมูล คือทักษะใด

• การวัด

• การจำแนก

• การสื่อสาร

• การแปลผล

ข้อใดแสดงถึงการใช้ทักษะ “การพยากรณ์” ที่ชัดเจนที่สุด

• ดินสีดำอาจมีสารอาหารมาก

• ดินเหนียวจะซับน้ำได้ดี

• ถ้าฝนตกเยอะ สระน้ำอาจล้น

• ดินร่วนดีที่สุดสำหรับพืช