Nội dung nào sau đây không phải là nội dung đánh giá trong GDMN?

• Đánh giá chương trình GDMN

• Đánh giá sự phát triển của trẻ

• Đánh giá kết quả học sinh thi đại học

• Đánh giá nghề nghiệp của giáo viên mầm non

Phương pháp nào sau đây không phải là phương pháp đánh giá trẻ mầm non?

• Quan sát

• Phỏng vấn

• Phân tích sản phẩm

• Làm bài kiểm tra trắc nghiệm như cấp 2

Đánh giá theo giai đoạn của trẻ nhà trẻ được tiến hành khi nào?

• Cuối mỗi tuần

• Cuối mỗi tháng

• Giữa năm học

• Mỗi ngày

Một mục tiêu của đánh giá cuối độ tuổi là gì?

• Tuyển chọn trẻ vào lớp một.

• Xếp loại trẻ đạt hay không đạt.

• Làm cơ sở điều chỉnh kế hoạch năm sau.

• Phạt trẻ chưa đạt yêu cầu.

Tiêu chí đánh giá chương trình GDMN không bao gồm yếu tố nào sau đây?

• Tính trình tự

• Tính hiệu quả

• Tính thời vụ

• Tính cập nhật

Đánh giá trong giáo dục mầm non là gì?

• Quá trình đo lường sự tiến bộ của trẻ qua điểm số

• Quá trình nhận xét trẻ qua hoạt động vui chơi

• Quá trình thu thập, phân tích thông tin để xác định chất lượng giáo dục

• Quá trình kiểm tra giáo viên khi giảng dạy

Chức năng nào của đánh giá giúp GV xác định được năng lực, nhu cầu của trẻ để lập kế hoạch phù hợp?

• Quản lý

• Sàng lọc, lựa chọn

• Kích thích, tạo động lực

• Định hướng

Đánh giá có vai trò gì trong công tác quản lý?

• Chỉ để kiểm tra giáo viên

• Là công cụ chính thức của phụ huynh

• Tăng cường thể chế, kiểm soát chất lượng và phát hiện vấn đề

• Chỉ dùng khi trẻ có hành vi sai

công tác quản lý?

• Chỉ để kiểm tra giáo viên

• Là công cụ chính thức của phụ huynh

• Tăng cường thể chế, kiểm soát chất lượng và phát hiện vấn đề

• Chỉ dùng khi trẻ có hành vi sai

Tính quy chuẩn của đánh giá thể hiện ở đâu?

• Đánh giá tùy theo cảm xúc của giáo viên

• Có tiêu chuẩn rõ ràng, công khai, thống nhất

• Đánh giá theo ý kiến phụ huynh

• Dựa vào cảm nhận trực quan