Cuestionario sobre Normativa Educativa

1. 1. Regular los procedimientos de planificación, organización, ejecución, acompañamiento y evaluación de la Gestión Educativa 2025 del Subsistema de Educación Regulares es el:

• Objeetivo de la R.M. Nro. 0001/2025.

• Objeto de la R.M. Nro. 0001/2025.

• Finalidad de la R.M. Nro. 0001/2025.

• Propósito de la R.M. Nro. 0001/2025.

2. 2. Las estepas de planificación como el: POA – PSP – PAT - PDC, se articulan en el marco del Modelo Educativo para:

• Fortalecer los procesos de lectura, escritura, expresión oral y razonamiento lógico matemático, para la mejora de la calidad de los aprendizajes.

• Fortalece las habilidades de planificación en el personal docente y administrativo.

• Es la etapa de planificación a nivel de la unidad educativa se efectuará con la participación de diferentes actores educativos.

• Ninguno.

3. 3. En casos de situación extrema donde los estudiantes extranjeros no presenten los documentos requeridos para la inscripción como la cedula de identidad de extranjero, el certificado de nacimiento. No impedirá la inscripción en el sistema. Sin embargo, la madre debe presentar:

• La Declaración Jurada de Buena Fe (RUDE).

• Una carta solicitando a dirección la ampliación para presentar el documento.

• No se le inscribirá a la unidad educativa.

• Se derivará el caso al DNA.

4. 4. Se constituye en el instrumento que utiliza el maestro para organizar la gestión curricular para cada año de escolaridad, orientado a la planificación y concreción del desarrollo curricular:

• PSP.

• PDC.

• POA.

• PAT.

5. 5. Las direcciones departamentales de educación, subdirecciones de Educación Regular, direcciones distritales educativas y direcciones de unidades educativas, en el marco de sus competencias, son responsables de coordinar e implementar acciones establecidas en la Política Pública Plurinacional para el Desarrollo Integral de la:

• Primera Infancia “Cońgo desde tus inici0-5 ”.

• Primera infancia Plan de Desarrollo Curricular.

• Primera infancia en coordinación con la DNA.

• Ninguna.

6. 6. En el marco del Desarrollo de la lectura comprensiva, escritura y pensamiento lógico matemático. Los directores deben:

• Elaborar un Plan de Lectura al interior de las unidades educativas.

• Elaborar Estrategias Metodológicas al interior de las unidades educativas.

• Coordinar con las comisiones que corresponde al interior de las unidades educativas.

• Ninguno.

7. 7. Si la institución es damnificada, gestionar evaluaciones presupuestarias y atención inmediata; si no es damnificada, podrá ser usada como albergue temporal por un máximo de:

• Quince (15) días

• Diez (10) días

• Un trimestre

• Toda la gestión educativa.

8. 8. En el marco del Plan para el Bicentenario del Ministerio de Educación. se desarrollarán conforme a convocatoria pública las siguientes actividades:

• Escuelas Abiertas del Bicentenario.

• Olimpiadas del Saber Histórico Rumbo al Bicentenario.

• Tercer Concurso de Producción de Textos “Escribiendo cuentos desde mi comunidad”.

• Todos los incisos.

9. 9. Se prohibirá toda forma de violencia, maltrato y abuso; por lo cual, los integrantes de la comunidad educativa (autoridad educativa, maestro, personal administrativo, madre, padre de familia y estudiante) deberán aplicar las acciones de:

• Prevención, actuación y denuncia.

• Prevención, actuación.

• Prevención, actuación y protección.

• Todos los incisos.

10. 10. Los estudiantes que se encuentren en situación de Desventaja Social o Vulnerabilidad. Deben ser incorporados al Subsistema de Educación Regular siempre y cuando cuenten con una edad menor a:

• 15 años al 30 de junio de 2025.

• 12 años al 30 de junio de 2025.

• 10 años al 30 de junio de 2025.

• Ninguno.