การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพ ม.6

การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพ ม.6

University

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

มัธยฐานและฐานนิยม

มัธยฐานและฐานนิยม

University

18 Qs

แบบทดสอบวิธีเรียงสับเปลี่ยน  ครั้งที่ 1

แบบทดสอบวิธีเรียงสับเปลี่ยน ครั้งที่ 1

University

20 Qs

ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 2/2567 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.4

ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 2/2567 คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.4

9th Grade - University

20 Qs

แบบทดสอบ หน่วยที่ 1 งานบ้าน ชั้น ป.6

แบบทดสอบ หน่วยที่ 1 งานบ้าน ชั้น ป.6

KG - University

20 Qs

สมการและการแก้สมการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

สมการและการแก้สมการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

University

20 Qs

ความน่าจะเป็น

ความน่าจะเป็น

University

20 Qs

ตอบปัญหาคณิตศาสตร์ ม.6

ตอบปัญหาคณิตศาสตร์ ม.6

1st Grade - Professional Development

15 Qs

วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณา

วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณา

8th Grade - University

15 Qs

การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพ ม.6

การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพ ม.6

Assessment

Quiz

Mathematics

University

Medium

Created by

Phakinee Rungsawang

Used 4+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ความถี่ (frequency) มีความหมายตรงกับข้อใด

ข้อมูลที่แสดงลักษณะ ประเภท สมบัติในเชิงคุณภาพ

ข้อมูลที่มีจำนวนครั้งของการเกิดซ้ำกันมากที่สุด

จำนวนครั้งของการเกิดข้อมูลข้อมูลหนึ่ง

จำนวนลักษณะหรือกลุ่มที่สนใจเทียบกับจำนวนรวมทั้งหมด

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดถูกต้อง

ตารางความถี่จำแนกสองทางมีตัวแปรที่สนใจหนึ่งตัว

แผนภูมิรูปภาพจะใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์แสดงความถี่แต่ละข้อมูล

แผนภูมิรูปวงกลมจะใช้พื้นที่ภายในวงกลมแทนความถี่ของข้อมูลแต่ละส่วน

แผนภูมิแท่งพหุคูณเป็นแผนภูมิที่มีตัวแปรที่สนใจศึกษาตั้งแต่หนึ่งตัวขึ้นไป

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ถูกต้อง

ความถี่ คือ จำนวนครั้งของการเกิดข้อมูลข้อมูลหนึ่ง

ฐานนิยม คือ ข้อมูลที่มีจำนวนครั้งของการเกิดซ้ำกันมากที่สุด

ความถี่สัมพัทธ์ คือ สัดส่วนของความถี่ของแต่ละข้อมูลเทียบกับผลรวมของความถี่ทั้งหมด

ตารางความถี่จำแนกทางเดียวมักใช้กับข้อมูลเชิงปริมาณ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

จากตารางความถี่จำแนกสองทาง ความถี่สัมพัทธ์ในรูปสัดส่วนของนักเรียนที่ชอบไอศกรีมรส Strawberry ตรงกับข้อใด

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

จากตารางความถี่จำแนกสองทาง นักเรียนหญิงที่ชอบไอศกรีมรส Strawberry คิดเป็นกี่เท่าของนักเรียนชายที่ชอบไอศกรีมรส Strawberry

2.33 เท่า

3.33 เท่า

4.33 เท่า

5 เท่า

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

จากตารางความถี่จำแนกสองทาง มีนักเรียนที่ชื่นชอบไอศกรีมรส Chocolate และ Choc-mint จำนวนกี่คน

30 คน

50 คน

80 คน

120 คน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

จากตารางความถี่จำแนกสองทาง นักเรียนหญิงที่ชื่นชอบไอศกรีมรส Chocolate คิดเป็นร้อยละเท่าใดของนักเรียนทั้งหมด

ร้อยละ 75

ร้อยละ 50

ร้อยละ 40

ร้อยละ 25

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?