TES PEMBELAJARAN MENDALAM

Pembelajaran yang menciptakan suasana belajar yang positif, menantang, menyenangkan dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat dan menerapkan pengetahuan. Ketika peserta didik menikmati proses belajar, motivasi intrinsik mereka akan tumbuh mendorong rasa ingin tahu, kreatifitas dan keterlibatan aktif. Hal ini merupakan prinsip pembelajaran ... .

• Berkeadilan

• Berkesadaran

• Bermakna

• Menggembirakan

Dalam pembelajaran mendalam terdapat tiga prinsip pembelajaran yang menjadi ciri khas pada pendekatan tersebut. Ketiga prinsip itu adalah ... .

• Memuliakan, menyenangkan dan berkesadaran

• Berpusat pada peserta didik, kontekstual dan bermakna

• Memahami, mengalikasikan dan menggembirakan

• Berkesadaran, bermakna dan menggembirakan

Asesmen yang biasa dilakukan guru secara informal dan didasarkan pada berbagai macam informasi seperti pertanyaan-pertanyaan di kelas, pengamatan terhadap peserta didik, keaktifan mengerjakan kuis, dan mengerjakan pekerjaan rumah merupakan ciri dari ... .

• Diagnostik

• Formatif

• Portofolio

• Sumatif

Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus, ketiga proses tersebut adalah ... .

• Memahami, menganalisis dan mencipta

• Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan

• Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian

• Un instruktural, struktural dan relasional

Berikut ini merupakan karakteristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah ... .

• Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasarkan pengetahuan yang ada

• Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri

• Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari

• Meregulasi diri atau emosi dalam pembelajaran