หลักสูตรทาบา

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดแบบรากหญ้าของ Taba ได้ถูกต้อง

• เป็นแนวคิดที่ครูสามารถเลือกใช้ตำราเรียนเอง

          

• เป็นแนวคิดที่ครูมีบทบาทในการพัฒนาหลักสูตรจากบริบทของตน

•  เป็นแนวคิดที่เปิดโอกาสให้ผู้บริหารโรงเรียนมีอำนาจตัดสินใจ

• เป็นแนวคิดที่เน้นให้ผู้เรียนเรียนตามมาตรฐานเดียวกันทั้งประเทศ

ถ้าครูผู้สอนสำรวจปัญหาและความต้องการของชุมชนแล้วพบว่า "ผู้ปกครองส่วนใหญ่ทำอาชีพเกษตรกรรม อยากให้ลูกเรียบจบ และประกอบอาชีพหาเลี้ยงตนเองได้" โรงเรียนควรกำหนดจุดมุ่งหมายของหลักสูตรอย่างไรให้เหมาะสมที่สุด

• พัฒนาผู้เรียนให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการ

• ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและการประกอบอาชีพในท้องถิ่น

• พัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะและความสามารถทางกีฬาที่เป็นเลิศ

• พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ความสามารถทางด้านดนตรี นาฏศิลป์ และการแสดง

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับบทบาทของครูในการพัฒนาหลักสูตรตามแนวคิดของทาบา

• ครูต้องรอคำสั่งจากกระทรวงก่อนจึงจะเริ่มออกแบบหลักสูตรได้

             

• ครูเป็นผู้เริ่มต้นกระบวนการพัฒนาหลักสูตรจากการวิเคราะห์ผู้เรียน

• ครูมีหน้าที่แค่ถ่ายทอดความรู้จากหลักสูตรกลางเท่านั้น

• ครูควรเน้นเฉพาะการใช้สื่อเทคโนโลยีเท่านั้นในการสอน

จงเรียงลำดับขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรตามแนวคิดของทาบา

            A. คัดเลือกประสบการณ์การเรียนรู้

            B. วิเคราะห์ความต้องการ  

            C. การจัดระบบเนื้อหาสาระ

            D. คัดเลือกเนื้อหาสาระ  

            E. กำหนดวิธีวัดและประเมินผล

            F. การจัดลำดับประสบการณ์การเรียนรู้

            G. กำหนดจุดมุ่งหมาย  

• B G C D E F A

• B G C D A F E

• B G D C E F A

• B G D C A F E

ข้อใดคือข้อจำกัดของแนวคิดการพัฒนาหลักสูตรของทาบา

        

• แนวคิดของทาบาซับซ้อนและเข้าใจยาก

• แนวคิดของทาบาต้องการครูที่มีศักยภาพสูง

• แนวคิดของทาบาจำกัดอิสระของครูในการตัดสินใจ

• แนวคิดของทาบาไม่สอดคล้องกับบริบทและความต้องการของชุมชน