Parcial estadística 10°

El diagrama de hojas y tallos nos da las puntuaciones de los exámenes para los estudiantes en la clase de ciencia de la Srta. Carter.

¿Cuántos estudiantes obtuvieron una puntuación en los 90s?

• 4
• 3
• 2
• 1

Manuela registra el número de puntos que falló en cada prueba de matemáticas. Estos son sus resultados de las últimas nueve pruebas.

Hallar la moda y el rango de estos datos.

• Moda: 1, Rango: 8
• Moda: 5, Rango: 4
• Moda: 2, Rango: 6
• Moda: 8, Rango: 7

Investigadores le preguntaron a 100 familias si eran o no propietarias de sus hogares y cuantos autos tenían. Sus respuestas se resumen en la tabla siguiente.

(a) ¿Qué porcentaje de las familias tiene dos o más autos?

(b) ¿Qué porcentaje de las familias no es propietaria?

• 60% de las familias tiene dos o más autos
• 30% de las familias no es propietaria
• 75% de las familias tiene dos o más autos; 49% de las familias no es propietaria.
• 80% de las familias tiene dos o más autos

El valor de la media para la distribución es:

El intervalo donde se encuentra el valor para poder calcular la mediana es:

• [8 - 12]
• [0 - 4]
• [12 - 16]
• [4 - 8]

El valor de la moda en el conjunto de datos es

Para la distribución de datos que se muestra el valor de la mediana es:

¿Cómo se calcula la marca de clase en los datos agrupados?

• Marca de clase = Límite inferior - Límite superior
• Marca de clase = (Límite inferior + Límite superior) / 2
• Marca de clase = (Límite inferior + Límite superior) * 2
• Marca de clase = Límite superior - Límite inferior

Se ha pasado una encuesta a 56 estudiantes de una empresa para investigar el gasto semanal en las actividades de ocio. Los resultados han sido registrados en la tabla.

El valor de la mediana y moda son respectivamente:

Teniendo encueta la distribiución de frecuencias, ?el número de clases e intervalos que se deben hacer es?, ¿Cuál es el rango?

• Rango: 70, Número de clases: 8
• Rango: 45, Número de clases: 5
• Rango: 50, Número de clases: 4
• Rango: 58, Número de clases: 7