Evaluación del Desarrollo del Lenguaje

Una niña de 5 años acude al centro de evaluación con dificultades para comprender instrucciones verbales simples, pero puede hablar fluidamente y escribir su nombre. ¿Qué tipo de afasia sería más coherente con esta presentación?

• Afasia de Broca

• Afasia de conducción

• Afasia de Wernicke

• Dislalia

Durante una evaluación neurológica, un niño muestra fluidez verbal normal pero sufre para repetir frases y tiene errores frecuentes al nombrar objetos. Comprende bien lo que se le dice. ¿Qué diagnóstico es más probable?

• Afasia de Broca

• Afasia de conducción

• Disfemia

• Mutismo selectivo

Luis, de 4 años, tiene un lenguaje muy egocéntrico y suele hablar solo mientras juega, sin esperar respuesta. ¿Según Piaget, en qué etapa del desarrollo del lenguaje se encuentra?

• Lenguaje social

• Lenguaje simbólico

• Etapa egocéntrica

• Etapa formal

Una niña de 3 años ha comenzado a utilizar gestos y vocalizaciones intencionales para comunicar necesidades. ¿En qué fase pragmática del desarrollo lingüístico se encuentra, según Bates, Camaioni y Volterra?

• Perlocutiva

• Ilocutiva

• Locutiva

• Comunicativa avanzada

Mateo tiene 6 años y ha desarrollado un amplio repertorio verbal. Utiliza el lenguaje con diferentes funciones según su interlocutor y contexto. ¿Cuál de las siguientes teorías explica mejor este fenómeno?

• Conductismo de Skinner

• Enfoque innatista de Chomsky

• Teoría pragmática

• Constructivismo biológico de Piaget

Durante una evaluación con el Test de Boston, un niño tiene dificultades para nombrar figuras, aunque puede describir su función. ¿Qué alteración se sospecha?

• Disartria

• Alexia

• Anomia

• Disfemia

Una madre refiere que su hija de 3 años repite continuamente frases como "quiero agua" sin relación al contexto. En consulta, la niña no responde preguntas ni toma turnos en la conversación. ¿Qué alteración del lenguaje podría estar presente?

• Estereotipia verbal

• Mutismo

• Disfemia

• Afasia de Broca

Un niño que ha crecido viendo televisión en un segundo idioma no logra adquirirlo, mientras que su hermana sí lo ha hecho tras convivir con una niñera extranjera. ¿Qué teoría explicaría esta diferencia?

• Teoría innatista

• Teoría de la gramática de uso

• Teoría de Piaget

• Teoría de la prosodia

En una evaluación neuropsicológica, una niña responde adecuadamente a consignas verbales, pero cuando se le pide que las repita comete errores de articulación. ¿Qué herramienta evaluativa sería más útil para confirmar el déficit fonológico?

• Token Test

• Test de Boston

• Batería BADA

• Cuestionario CUMANIN

Un niño de 5 años demuestra fluidez verbal, adecuada prosodia, pero emite las frases a una velocidad tal que resulta ininteligible. No tiene daño neurológico evidente. ¿Qué diagnóstico sería más adecuado?

• Afonía

• Disartria

• Taquilalia

• Disfemia