Post-test Laporan Hasil Observasi

PENGAMATAN DI KEBUN SEKOLAH

Pada hari jumat, siswa kelas Vlll melakukan kegiatan observasi di kebun sekolah. mereka melihat berbagai jenis tanaman seperti,cabai,tomat,kangkung dan bayam. Tanaman-tanaman tersebut ditanam dalam media polybag dan dirawat setiap hari oleh tim taman sekolah. kebun sekolah memberikan banyak manfaat, seperti menjadi tempat praktik pelajaran IPA dan sarana edukasi lingkungan. selain itu. kebun ini membuat lingkungan sekolah menjadi lebih asri dan sejuk.

Apa tujuan utama teks laporan hasil observasi tersebut....

• menyampaikan opini tentang kebun sekolah.

• menjelaskan hasil pengamatan terhadap kebun sekolah

• mengajak siswa bercocok tanam

• menyampaikan cerita pengalaman.

Struktur teks laporan hasil observasi terdiri atas...

• orientasi,komplikasi,resolusi

• pernyataan umum,deskripsi bagian,simpulan.

• pendahuluan,isi,penutup.

• abstrak,isi,evaluasi

PENGAMATAN DI KEBUN SEKOLAH

Pada hari jumat, siswa kelas Vlll melakukan kegiatan observasi di kebun sekolah. mereka melihat berbagai jenis tanaman seperti,cabai,tomat,kangkung dan bayam. Tanaman-tanaman tersebut ditanam dalam media polybag dan dirawat setiap hari oleh tim taman sekolah. kebun sekolah memberikan banyak manfaat, seperti menjadi tempat praktik pelajaran IPA dan sarana edukasi lingkungan. selain itu. kebun ini membuat lingkungan sekolah menjadi lebih asri dan sejuk.

Bagian yang menjelaskan manfaat kebun sekolah termasuk dalam struktur....

• pernyataan umum

• Deskripsi bagian

• penutup

• orientasi

Kalimat berikut yang menunjukan ciri kebahasaan laporan hasil observasi adalah....

• Aku sangat senang melihat kebun sekolah

• kebun sekolah kami sangat indah dan menyenangkan

• Tanaman seperti cabai dan tomat di tanam di kebun sekolah.

• seharusnya sekolah lain juga memiliki kebun.

Kata "Mengamati" dalam konteks teks tersebut memiliki arti...

• Melihat dengan acuh

• Melihat dengan teliti

• Melihat secara biasa

• Melihat sekilas

PENGAMATAN DI KEBUN SEKOLAH

Pada hari jumat, siswa kelas Vlll melakukan kegiatan observasi di kebun sekolah. mereka melihat berbagai jenis tanaman seperti,cabai,tomat,kangkung dan bayam. Tanaman-tanaman tersebut ditanam dalam media polybag dan dirawat setiap hari oleh tim taman sekolah. kebun sekolah memberikan banyak manfaat, seperti menjadi tempat praktik pelajaran IPA dan sarana edukasi lingkungan. selain itu. kebun ini membuat lingkungan sekolah menjadi lebih asri dan sejuk.

Informasi utama pada paragraf pertama adalah...

• Siswa senang berkebun

• Kebun sekolah ditanami bunga

• Hasil observasi siswa di kebun sekolah

• Proses menanam cabai dan tomat

Jenis tanaman yang diamati siswa adalah....

• tomat,cabai,apel,mangga

• tomat,bayam,sawi,dan kacang

• cabai,tomat,kangkung dan bayam

• sawi,kangkung,kacang, dan singkong

kalimat berikut yang merupakan pernyataan objektif adalah...

• kebun sekolah membuatku senang

• Kebun sekolah terlihat membosankan

• Saya suka berada di kebun sekolah

• kebun sekolah memiliki berbagai tanaman

Ciri utama teks laporan hasil observasi adalah...

• menggunakan kata ganti orang pertama

• menyajikan fakta secara sistematis

• mengandung konflik dan emosi

• berisi ajakan dan saran

Perbedaan teks laporan dan teks deskripsi terletak pada ...

• Tujuan dan bentuk bahasa

• jumlah paragraf

• jumlah tokoh

• jenis konflik