Actividades en el Modelo Flipped Classroom

¿Cuál es la característica principal del modelo Flipped Classroom o Clase Invertida?

• La instrucción directa se realiza en el aula.

• Las actividades complejas se realizan fuera del aula.

• La instrucción directa se realiza fuera del aula y las actividades complejas en el aula.

• El docente es el único facilitador del aprendizaje.

¿Qué tipo de actividades de aprendizaje sencillas se realizan fuera del aula en el modelo Flipped Classroom?

• Razonar y argumentar.

• Observar, memorizar o resumir.

• Debates y exposiciones orales.

• Proyectos y trabajos colaborativos.

¿Cuál es el objetivo principal de la metodología Flipped Classroom?

• Reducir la carga de trabajo del docente.

• Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Eliminar la necesidad de tareas en casa.

• Fomentar la memorización de contenidos.

¿Qué tipo de actividades se llevan a cabo en el aula dentro del modelo Flipped Classroom?

• Observar y memorizar.

• Resumir información.

• Razonar, examinar o argumentar.

• Leer y cumplimentar cuestionarios.

En el método tradicional, ¿cómo se describe el rol del alumno?

• Constructor activo de su conocimiento.

• Receptor de la información que debe gestionar en casa.

• Facilitador de debates en el aula.

• Colaborador en proyectos grupales.

¿Cómo construye el alumno su conocimiento inicialmente en el modelo Flipped Classroom?

• Mediante la interacción con sus compañeros en el aula.

• A través de la búsqueda y síntesis de información.

• Escuchando las explicaciones directas del docente en clase.

• Realizando actividades de evaluación en el aula.

¿Cómo pone en práctica el alumno lo aprendido en el aula en el modelo Flipped Classroom?

• Realizando actividades de memorización.

• Mediante proyectos y trabajos colaborativos.

• Escuchando conferencias del docente.

• Completando cuestionarios individuales.

¿Qué beneficio ofrece el modelo Flipped Classroom en relación con el ritmo de aprendizaje del alumno?

• Depende del ritmo de aprendizaje de sus compañeros.

• Permite al alumno revisar los contenidos tantas veces como desee o necesite.

• Limita el tiempo de estudio individual.

• Requiere que todos los alumnos aprendan al mismo ritmo.

¿Qué hace el maestro o maestra fuera del aula en el modelo Flipped Classroom?

• Guía y facilita los procesos de aprendizaje.

• Diseña y planea el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Realiza debates con los alumnos.

• Proporciona retroalimentación inmediata.

¿Qué tipo de actividades diseña y planea el maestro o maestra para realizar fuera del aula?

• Debates y exposiciones orales.

• Informes y diarios de aprendizaje.

• Hacer una lectura, ver un vídeo o cumplimentar cuestionarios.

• Coevaluación y autoevaluación.