Search Header Logo

Lý luận dạy học

Authored by 10A9 Nguyên

Philosophy

University

Used 6+ times

Lý luận dạy học
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

35 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 1: Khái niệm nào sau đây mô tả đúng nhất đối tượng nghiên cứu của Lí luận dạy học?

A. Quá trình giáo dục con người toàn diện và phát triển năng lực người học.

B. Quá trình dạy học nhằm hình thành và phát triển nhân cách người học.

C. Quá trình truyền thụ kiến thức từ người dạy sang người học.

D. Quá trình kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 2: Nhiệm vụ nghiên cứu của Lí luận dạy học là gì?

A. Nghiên cứu các phương pháp kiểm tra, đánh giá thành quả học tập của học sinh.

B. Nghiên cứu bản chất, quy luật, nguyên tắc và cấu trúc của quá trình dạy học.

C. Nghiên cứu các yếu tố tâm lí ảnh hưởng đến việc học.

D. Nghiên cứu lịch sử phát triển của các hệ thống giáo dục.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 3: Vai trò chủ đạo của người dạy trong quá trình dạy học thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

A. Tổ chức, định hướng và hỗ trợ hoạt động học cho người học.

B. Cung cấp kịp thời, đầy đủ hệ thống kiến thức cho học sinh.

C. Đánh giá chính xác kết quả học tập của học sinh.

D. Duy trì nề nếp, kỷ luật lớp học nghiêm khắc đối với học sinh.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 4: Nguyên tắc dạy học nào yêu cầu đảm bảo sự phù hợp giữa nội dung, phương pháp dạy học với trình độ nhận thức, đặc điểm tâm sinh lí của người học?

A. Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học và tính hệ thống.

B. Nguyên tắc đảm bảo tính vừa sức.

C. Nguyên tắc đảm bảo tính trực quan.

D. Nguyên tắc đảm bảo tính thống nhất giữa lí luận và thực tiễn.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 5: Theo lý thuyết Hành vi trong học tập, yếu tố nào sau đây giữ vai trò trung tâm trong việc hình thành hành vi của người học?

A. Quá trình tư duy nội tâm và động cơ cá nhân.

B. Tương tác xã hội và xây dựng kiến thức thông qua trải nghiệm.

C. Phản xạ có điều kiện và sự củng cố từ môi trường bên ngoài.

D. Khả năng tự định hướng và điều chỉnh quá trình học tập cá nhân.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 6: Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, yêu cầu phát huy tính tích cực, chủ động của người học có ý nghĩa quan trọng nhất đối với việc

A. giảm tải công việc cho giáo viên ở trên lớp.

B. nâng cao khả năng tự học và giải quyết vấn đề của người học.

C. tinh giản hóa nội dung của chương trình học.

D. tăng cường uy tín, nâng cao thành tích của nhà trường.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 7: Nếu giáo viên muốn thiết kế nhiệm vụ học tập để phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh thì hoạt động nào sau đây của giáo viên là phù hợp nhất?

A. Yêu cầu học sinh ghi nhớ và trình bày các định nghĩa và công thức có sẵn.

B. Tổ chức tranh luận về một vấn đề xã hội có nhiều quan điểm trái chiều.

C. Tổ chức hoạt động học tập hợp tác có sự phân công chi tiết về một vấn đề xã hội.

D. Làm bài tập trắc nghiệm tự luận trả lời ngắn và trắc nghiệm khách quan có sẵn đáp án.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?