Aprofundamento das Aprendizagens

Quiz
•
History
•
8th Grade
•
Hard
Ermes Neto
Used 4+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Leia o trecho a seguir, extraído da Lei Áurea.
LEI Nº 3.353, DE 13 DE MAIO DE 1888.
A Princesa Imperial Regente, em nome de Sua Majestade o Imperador, o Senhor D. Pedro II, faz saber a todos os súditos do Império que a Assembléia Geral decretou e ela sancionou a lei seguinte:
Art. 1°: É declarada extincta desde a data desta lei a escravidão no Brazil.
Art. 2°: Revogam-se as disposições em contrário.
Manda, portanto, a todas as autoridades, a quem o conhecimento e execução da referida Lei pertencer, que a cumpram, e façam cumprir e guardar tão inteiramente como nella se contém.
Dada no Palácio do Rio de Janeiro, em 13 de maio de 1888.
Princeza Imperial Regente.
Sobre a assinatura da Lei Áurea, assinale a alternativa correta.
Foi motivada por pressões externas por parte da URSS e EUA, que exigia o fim do tráfico e a libertação dos escravizados.
Foi imposta pelos Estados Unidos, que usaram sua força política para obrigar a sociedade brasileira a acabar com o trabalho escravo.
Foi utilizada como pretexto para a Proclamação da República, pois levou os militares a pressionarem o governo a pôr fim à escravidão.
Foi influenciada pelas campanhas abolicionistas promovidas por jornalistas, profissionais liberais, intelectuais e advogados.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Observe a imagem abaixo, leia o texto e responda.
Em frase que se tornou famosa, Aristides Lobo, o propagandista da República, manifestou seu desapontamento com a maneira pela qual foi proclamado o novo regime. Segundo ele, o povo, que pelo ideário republicano deveria ter sido protagonista dos acontecimentos, assistira a tudo bestializado, sem compreender o que se passava, julgando ver talvez uma parada militar.
CARVALHO, J. M. Os bestializados: O Rio de Janeiro e a República que não foi. Companhia das Letras. São Paulo, 2004.
Assinale a alternativa correta sobre o golpe que pôs fim à Monarquia no Brasil.
Foi arquitetado por trabalhadores rurais, que puseram fim ao Segundo Reinado.
Foi motivado por escravizados e imigrantes, contrários ao Estado Monárquico brasileiro.
Foi realizado sem a participação da população, contra uma Monarquia Constitucional.
Foi perpetrado por brasileiros aliados aos interesses portugueses, que pretendiam que o Brasil voltasse à condição de colônia de Portugal.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Leia os textos abaixo e assinale a alternativa correta.
O Rio é a cidade paradoxal. A cinquenta metros do Teatro Municipal, a vinte metros do Palácio das Belas Artes, a quinze metros de uma grandiosa biblioteca e do Supremo Tribunal de Justiça, podem-se ver as cabras pastando na encosta do Morro do Castelo. Adaptado de Revista da Semana, 31/07/1920.
O momento presente é de ação, porque o essencial é dar à cidade o asseio indispensável, terminar as obras de embelezamento desta cidade na qual a natureza encarregou-se de formar o quadro mais lindo que seria possível imaginar-se; e pôr em prática outros melhoramentos que permitam melhorar o que a arte humana não tem conseguido pôr à altura da beleza natural.
Carlos Sampaio (discurso de posse, 08/06/1920) Adaptado de LIPPI, Lúcia (org.). Cidade: história e desafios. Rio de Janeiro: FGV, 2002.
O espaço urbano da cidade do Rio de Janeiro foi reformulado no início do século XX com vistas à modernização. No decorrer dessas reformas urbanistas, eclodiu uma revolta popular
motivada pela imposição da vacinação obrigatória, que foi executada de forma violenta por agentes de saúde, com o auxílio da polícia.
financiada pela Inglaterra, que pretendia construir casas populares a baixo custo para ajudar as classes mais pobres.
caracterizada pela presença de monarquistas, que pretendiam derrubar o governo republicano e trazer de volta ao Brasil D. Pedro II.
apelidada de Bota Abaixo, que procurava deter as construções e obras urbanas da prefeitura.
Answer explanation
Guerra de Canudos (1896-1897 - BA)
Movimento liderado por Antônio Conselheiro. Resistência de caráter religioso e social.
Massacre total dos habitantes pelo Exército.Revolta da Vacina (1904 - RJ)
População reagiu contra vacinação obrigatória e reformas urbanas.
Reprimida com violência.Revolta da Chibata (1910 - RJ)
Marinheiros protestaram contra os castigos físicos.
Conquistas iniciais, mas líderes depois foram punidos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Leia o texto a seguir.
O avanço do imperialismo na China, no século XIX, é destacado pela influência da Companhia das Índias Orientais sobre o comércio do chá. O desequilíbrio no intercâmbio é evidenciado, com os chineses não demonstrando interesse nos produtos ocidentais, mas sendo consumidores de ópio, ilegalmente comercializado pela Companhia das Índias Orientais. A proibição do ópio resultou na Primeira Guerra do Ópio (1839-1842), levando à assinatura do Tratado de Nanquim. [...]
VAINFAS, Ronaldo; FARIA, Sheila de Castro; FERREIRA, Jorge e Santos, Georgina dos. História 2. Conecte Live. 3ª Edição. São Paulo. Editora Saraiva, 2018. [adaptado]
Assinale a alternativa correta sobre a Guerra do Ópio.
A China saiu vitoriosa nas duas fases do conflito, tendo a Inglaterra que ceder parte de suas colônias para o Império Russo.
A Inglaterra impôs uma indenização aos chineses por eles terem destruído uma grande carga de ópio.
A Alemanha, parceira da China no comércio do ópio, passou a exigir dos chineses a franquia deste produto.
A França bloqueou os portos chineses, pois uma de suas colônias era uma grande produtora de ópio e concorrente comercial dos chineses.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Leia o texto.
A Marcha sobre Roma foi um evento crucial na ascensão do fascismo na Itália, ocorrido entre os dias 27 e 29 de outubro de 1922. Organizada pelo Partido
Nacional Fascista (PNF), liderado por Benito Mussolini, a marcha consistiu em uma demonstração de força de milhares de fascistas (camisas negras) que
marcharam em direção à capital italiana, exigindo a formação de um novo governo.
KERTZER, David I. O papa e Mussolini: a conexão secreta entre Pio XI e a ascensão do fascismo na Europa. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2017, p. 62. (adaptado)
A Marcha sobre Roma, realizada em 1922, foi um evento crucial na história da Itália. Sobre esse evento, é correto afirmar que:
Foi uma manifestação pacífica organizada por trabalhadores italianos para exigir melhores condições de trabalho e direitos civis.
Levou Mussolini e os fascistas a marcharem até Roma para pressionar o governo a estabelecer uma nova constituição, de caráter democrático e socialista.
Levou o governo italiano a oferecer total apoio aos fascistas, reconhecendo a manifestação como uma forma legítima de protesto contra o imperialismo
estrangeiro.
Foi um movimento organizado por Benito Mussolini e seus seguidores, visando tomar o controle do governo italiano e estabelecer um regime fascista.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ATENÇÃO!!! O ITEM A SEGUIR APRESENTA DUAS ALTERNATIVAS CORRETAS.
Leia o poema abaixo.
Fardo do Homem Branco
Tomai o fardo do Homem Branco.
Envia teus melhores filhos.
Vão, condenem seus filhos ao exílio.
Para servirem aos seus cativos;
Para esperar, com arreios.
Com agitadores e selváticos.
Seus cativos, servos obstinados,
Metade demônio, metade criança.
Rudyard Kipling. Fardo do Homem Branco. In. FERRO, Marc (org.). O livro negro do colonialismo. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004.
A respeito do poema Fardo do Homem Branco, assinale a alternativa correta.
O poema Fardo do Homem Branco narra as lutas pela independência da América pelos europeus.
O poema Fardo do Homem Branco está relacionado ao final da Segunda Guerra Mundial e o Holocausto.
O poema Fardo do Homem Branco está ligado ao racismo científico e a expansão territorial europeia.
O poema Fardo do Homem Branco desmerece o imperialismo europeu ao reforçar o nacionalismo africano.
Answer explanation
O "fardo do homem branco" foi uma ideia difundida no final do século XIX, especialmente após a publicação do poema The White Man’s Burden (1899), de Rudyard Kipling, que defendia que os europeus teriam a missão moral de civilizar e governar os povos considerados "inferiores" da África, Ásia e América. Essa visão serviu como justificativa para o imperialismo e o colonialismo europeu, apresentando a dominação como um dever nobre, quando na verdade escondia interesses econômicos e políticos. Atualmente, esse conceito é duramente criticado por seu caráter racista, etnocêntrico e por legitimar a exploração de povos e culturas sob o pretexto de promover o progresso.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Observe a imagem abaixo, leia o trecho e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Cartaz produzido a respeito do New Deal (Novo Acordo). Disponível em: https://economipedia.com/definiciones/new-deal.html Acesso em: 19 mar. 2025
O New Deal foi um conjunto de políticas econômicas e sociais implementadas nos Estados Unidos entre 1933 e 1939, sob o governo do presidente Franklin D.
Roosevelt, como resposta à Grande Depressão de 1929. O New Deal direcionava recursos para o ___________________, com o objetivo de recuperar a economia,
ajudar os desempregados e reformar o sistema financeiro para evitar crises futuras.
Mercosul.
Império alemão.
parque industrial europeu.
ivestimento em obras públicas.
Answer explanation
O New Deal foi um conjunto de medidas econômicas e sociais implementadas pelo presidente dos Estados Unidos, Franklin D. Roosevelt, entre 1933 e 1939, com o objetivo de combater os efeitos da Grande Depressão de 1929. O programa envolveu a intervenção do Estado na economia por meio de investimentos em obras públicas, criação de empregos, regulação do sistema financeiro e apoio a agricultores e trabalhadores. O New Deal marcou uma mudança significativa na relação entre o governo e a economia, consolidando o papel do Estado como agente ativo na promoção do bem-estar social e na recuperação econômica.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
Quizz sobre a Independencia do Brasil

Quiz
•
8th Grade
10 questions
1ª Guerra Mundial 1914-1918

Quiz
•
1st - 12th Grade
11 questions
Independência do Brasil

Quiz
•
8th Grade
14 questions
08/07 - 7° - EFAF

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Roma Antiga Monarquia e Republica

Quiz
•
1st - 12th Grade
15 questions
Crise do 1º Reinado e Periodo Regencial

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Emancipação política do Brasil

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Revoluções Inglesas

Quiz
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
55 questions
CHS Student Handbook 25-26

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Afterschool Activities & Sports

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
PRIDE

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
Cool Tool:Chromebook

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Bullying

Quiz
•
7th Grade
18 questions
7SS - 30a - Budgeting

Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for History
15 questions
SS8G1 Georgia Geography

Quiz
•
8th Grade
10 questions
American Revolution Pre-Quiz

Quiz
•
4th - 11th Grade
9 questions
Early River Valley Civilizations

Quiz
•
6th - 12th Grade
16 questions
Understanding Georgia's Geography and History

Quiz
•
8th Grade
17 questions
Continents/Oceans

Quiz
•
8th Grade
19 questions
Review SS8G1 and SS8H1a

Quiz
•
8th Grade
33 questions
Geography

Quiz
•
8th Grade
10 questions
8th grade Social Studies Pre/Post Test

Quiz
•
8th Grade